義務(wù)教育自清末被引進(jìn)國內(nèi),傳教士的傳播和清朝官員們的出使考察,使清末時(shí)人關(guān)于義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)得到提升。1904年1月,清政府頒布了癸卯學(xué)制,將義務(wù)教育制度推行全國,從最初壬寅學(xué)制對(duì)日本義務(wù)教育制度的簡單模仿,到癸卯學(xué)制考慮實(shí)際情況制定章程,清末中國義務(wù)教育的發(fā)展?jié)u漸起步。清末中國義務(wù)教育作為中國義務(wù)教育發(fā)展的初級(jí)形態(tài),與當(dāng)時(shí)世界各國施行的義務(wù)教育還有差距,與當(dāng)今中國義務(wù)教育發(fā)展更不能相提并論,作為中原大省的河南,其義務(wù)教育發(fā)展腳步在緊跟中央的同時(shí),也開辟出了自身特色的發(fā)展道路。在不斷要求基礎(chǔ)教育改革的今天,探究清末時(shí)期的河南在發(fā)展義務(wù)教育過程中所做的努力,總結(jié)其發(fā)展過程中的有益和制約因素,有利于鑒古知今,以避免走不必要的彎路。清末河南義務(wù)教育新學(xué)制的指導(dǎo)下,經(jīng)歷了萌芽期和發(fā)展期兩個(gè)階段。為了推動(dòng)義務(wù)教育的發(fā)展,河南省積極采取了許多可行性方法,如設(shè)立各級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)指導(dǎo)督促義務(wù)教育制度的施行,劃定學(xué)區(qū)、建立視學(xué)制度監(jiān)督管理義務(wù)教育實(shí)施,同時(shí)在初等小學(xué)堂的教育經(jīng)費(fèi)籌集、教員資格查驗(yàn)和課程設(shè)置等方面盡力籌謀,這些舉措推動(dòng)了清末河南義務(wù)教育的發(fā)展。在不到十年的時(shí)間中,清末河南義務(wù)教育發(fā)展水平在全... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：92 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題緣起和意義
    二、學(xué)術(shù)史回顧
        （一）二十世紀(jì)二三十年代
        （二）二十世紀(jì)八九十年代
        （三）二十一世紀(jì)以來
    三、相關(guān)概念界定
    四、主要研究內(nèi)容
    五、研究方法、創(chuàng)新之處和難點(diǎn)
        （一）研究方法
        （二）創(chuàng)新之處和難點(diǎn)
第一章 清末中國義務(wù)教育的產(chǎn)生
    一、清末中國義務(wù)教育的內(nèi)容
    二、清末中國義務(wù)教育的產(chǎn)生條件
        （一）外部環(huán)境的刺激
        （二）國人思想的轉(zhuǎn)變
    三、清末中國義務(wù)教育相關(guān)制度變革
    四、清末中國義務(wù)教育的實(shí)質(zhì)
第二章 清末河南義務(wù)教育發(fā)展概況
    一、清末河南義務(wù)教育的產(chǎn)生
    二、清末河南義務(wù)教育的分期
        （一）清末河南義務(wù)教育萌芽時(shí)期（1904年——1905年）
        （二）清末河南義務(wù)教育發(fā)展時(shí)期（1905年——1911年）
    三、清末河南教育行政機(jī)構(gòu)的設(shè)立
        （一）提學(xué)使司和學(xué)務(wù)公所
        （二）勸學(xué)所
        （三）教育會(huì)
        （四）教育官練習(xí)所
    四、清末河南義務(wù)教育相關(guān)制度
        （一）視學(xué)制度的實(shí)施
        （二）私塾改良辦法的施行
    五、清末河南初等小學(xué)堂的興辦
        （一）課程設(shè)置
        （二）教科書的使用
        （三）學(xué)生來源和考核方式
        （四）畢業(yè)去向
第三章 清末河南義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)籌措
    （一）官款撥給
    （二）書院、私塾改建和廟產(chǎn)興學(xué)
    （三）個(gè)人捐款興學(xué)
    （四）學(xué)生學(xué)費(fèi)收入
第四章 清末河南義務(wù)教育的師資
    一、清末河南義務(wù)教育階段的師資培養(yǎng)
    二、清末河南義務(wù)教育階段的教員檢定與優(yōu)待
第五章 清末河南義務(wù)教育發(fā)展的成績及不足
    一、清末河南義務(wù)教育的發(fā)展取得的成績
    二、清末河南義務(wù)教育發(fā)展的不足之處
        （一）初等小學(xué)堂城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡
        （二）一些教員、管理員素質(zhì)低下影響義務(wù)教育質(zhì)量
        （三）經(jīng)費(fèi)不足制約初等小學(xué)堂發(fā)展
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]評(píng)清末義務(wù)教育的課程設(shè)置[J]. 王建軍.  課程.教材.教法. 1998(06)
[2]清末河南教育狀況探究[J]. 程凱,趙國權(quán).  史學(xué)月刊. 1995(06)

碩士論文
[1]近現(xiàn)代河南私塾改良研究[D]. 屈鳳銳.浙江師范大學(xué) 2013
[2]清末十年河南新式小學(xué)堂研究（1901-1911）[D]. 王利果.河北師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：2937448