本文關(guān)鍵詞：關(guān)于提升教育技術(shù)學(xué)為一級(jí)學(xué)科的論證與思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)學(xué)科作為一種知識(shí)分類或一定科學(xué)領(lǐng)域的相對(duì)劃分的時(shí)候,其分類或劃分不會(huì)影響學(xué)科的發(fā)展。但當(dāng)學(xué)科成為制度的一部分,演變成學(xué)科制度,特別是當(dāng)其淪為一種行政化產(chǎn)物的時(shí)候,便成為影響學(xué)科發(fā)展的重要因素。我國的學(xué)科專業(yè)目錄,從其誕生之日起,就是我國研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予制度的一部分,它不僅影響研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予,而且影響學(xué)科的發(fā)展。因此,適時(shí)對(duì)學(xué)科專業(yè)目錄進(jìn)行調(diào)整很有必要。近年來,作為教育學(xué)二級(jí)學(xué)科的教育技術(shù)學(xué)得到了長足發(fā)展,已經(jīng)具備提升為一級(jí)學(xué)科的基本條件,適時(shí)提升其為一級(jí)學(xué)科將有利于該學(xué)科的發(fā)展。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)科 學(xué)科制度 教育技術(shù)學(xué) 一級(jí)學(xué)科
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 引言2009年6月,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部印發(fā)了《關(guān)于修訂學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄的通知》,決定對(duì)現(xiàn)行學(xué)科門類和一級(jí)學(xué)科目錄進(jìn)行修訂,進(jìn)一步完善學(xué)科體系。目前學(xué)科專業(yè)目錄尚在修訂之中。因此,探討教育技術(shù)學(xué)能否提升為一級(jí)學(xué)科的問題不僅具有一定的理論價(jià)值,而且具

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