本文關(guān)鍵詞：基于設(shè)計的研究——教育技術(shù)學(xué)研究的一種新范式，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于設(shè)計的研究通過為特定的場合設(shè)計學(xué)習(xí)環(huán)境,采用"逐步完善"的方法,實現(xiàn)理論與實踐的雙重發(fā)展�；谠O(shè)計的研究因其獨特的研究理念和操作方法成為國外教育技術(shù)學(xué)研究的關(guān)注點。本文通過對教育技術(shù)學(xué)幾種研究范式的回顧,主要分析了作為一種新的綜合研究范式——基于設(shè)計的研究的內(nèi)涵、特征及其研究過程,并進一步指出了基于設(shè)計的研究對教育技術(shù)研究的價值及實際研究中可能存在的潛在問題和困難。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 基于設(shè)計的研究 研究方法論 研究范式 教育技術(shù)研究 教育技術(shù)學(xué)研究 理論與實踐 教育干預(yù) 行動研究 研究過程 學(xué)習(xí)環(huán)境
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 基于設(shè)計的研究是近幾年國外教育技術(shù)界比較流行的一個術(shù)語,有人將其看作一種研究方法,有人將其稱為一種研究取向,還有人將其視為一種研究范式。如果從研究方法論的層面考慮,根據(jù)低層方法論是高層方法論的研究方法的基本原理,將基于設(shè)計的研究視為一種研究方法或研究取向完全

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本文編號：281416