【摘要】：目的:本論文旨在研究某消防指揮學(xué)員職業(yè)心理健康水平現(xiàn)狀,通過SCL-90量表和PSET量表對(duì)消防學(xué)員心理狀況和應(yīng)激程度進(jìn)行分析,通過應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持、工作滿意度探討與學(xué)員職業(yè)心理健康的關(guān)系,分析消防學(xué)員職業(yè)應(yīng)激源,為消防部隊(duì)制定更合理科學(xué)的管理制度、教學(xué)程序和人才培養(yǎng)方案,提高消防學(xué)員工作滿意度,促進(jìn)消防員群體職業(yè)心理健康,保障消防部隊(duì)整體戰(zhàn)斗水平提供理論依據(jù)。方法:以云南地區(qū)某消防指揮學(xué)院學(xué)員共478名為研究對(duì)象,進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查內(nèi)容包括消防學(xué)員基本情況調(diào)查表,明尼蘇達(dá)滿意度調(diào)查問卷(MSQ)、消防員心理應(yīng)激源問卷、簡易應(yīng)對(duì)方式問卷、社會(huì)支持評(píng)定量表、軍人心理應(yīng)激自評(píng)問卷(PSET)和90項(xiàng)癥狀清單(SCL-90)。問卷調(diào)查采用集體施測,當(dāng)場收回方法進(jìn)行。所有數(shù)據(jù)結(jié)果采用SPSS.17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理分析,主要統(tǒng)計(jì)方法有描述統(tǒng)計(jì)、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)、單因素方差分析等。結(jié)果:某消防學(xué)院478名學(xué)員SCL-90量表平均標(biāo)準(zhǔn)為99.88±24.460,低于全國常模水平,PSET量表平均標(biāo)準(zhǔn)分為50±10.00,按照T≥70,應(yīng)激程度較高為標(biāo)準(zhǔn),消防學(xué)院學(xué)員高應(yīng)激率4.6%。消極應(yīng)對(duì)與心理應(yīng)激、心理癥狀顯著正相關(guān)(r=0.240.,r=0.206,p0.01);積極應(yīng)對(duì)與心理應(yīng)激程度、心理癥狀顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.266.,r=-0.209,p0.01)。社會(huì)支持(主觀支持、客觀支持和社會(huì)支持利用度)在0.01水平(雙側(cè))上與心理應(yīng)激程度、心理癥狀顯著負(fù)相關(guān)。工作滿意度與心理應(yīng)激和心理癥狀顯著負(fù)相關(guān)(r=-.399,r=-.257,p0.01)。結(jié)論:某消防學(xué)院478名學(xué)員通過SCL-90和PSET量表調(diào)查總體上職業(yè)心理健康狀態(tài)良好,積極應(yīng)對(duì)、工作滿意度和社會(huì)支持程度越高,職業(yè)心理健康水平越高,消極應(yīng)對(duì)方式和職業(yè)心理應(yīng)激得分越高,職業(yè)心理健康水平下降。
【學(xué)位授予單位】：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G441
【圖文】：

25 140 29.3 壯族 2 .26 66 13.8 納西族 1 .27 21 4.4 傣族 1 .28 4 .8 土家族 2 .29 2 .4 毛南族 1 .32 1 .2 彝族 2 .34 1 .2 苗族 2 .37 1 .2 藏族 2 .合計(jì)478合計(jì) 478首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

民族分布圖

頻率百分比 頻率 入校原因 自己選擇 465 97.3 入伍時(shí)間 1 1 家人意愿 13 2.7 2 21 入伍方式 基層士兵考入部隊(duì)院校 209 43.7 3 10 優(yōu)秀士兵保送入學(xué) 205 42.9 4 45 應(yīng)征入伍 64 13.4 5 123 入校原因 自己選擇 465 97.3 6 119 家人意愿 13 2.7 7 90 吸煙從不吸煙 215 45.0 8 40 入校前吸煙，入校后不吸91 19.0 9 22 入校前不吸，入校后開18 3.8 10 4 圖 3 籍貫分布圖表 4 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料表

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2747293