【摘要】：目前,隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高、綜合國(guó)力的加強(qiáng),來(lái)華留學(xué)生和進(jìn)入國(guó)內(nèi)外各大高校、學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者越來(lái)越多。國(guó)內(nèi)外各類(lèi)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)APP也隨之大量涌現(xiàn)。為了快速提高漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)水平,使他們加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)的拼音、漢字、詞匯和語(yǔ)法的特點(diǎn)與規(guī)則的了解,使他們的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)更加科學(xué)、有效,本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前手機(jī)軟件市場(chǎng)紛繁復(fù)雜的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行歸類(lèi)分析,并對(duì)華中師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院部分留學(xué)生以及分布在重慶、北京的部分留學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,希望能從手機(jī)軟件功能分析以及用戶體驗(yàn)兩個(gè)方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出了相關(guān)建議。本文包括如下幾部分:緒論,論述本文的選題緣由,相關(guān)的研究現(xiàn)狀和主要研究思路。第一章主要介紹了線上學(xué)習(xí)的模式以及智能手機(jī)軟件的應(yīng)用概況。第一部分簡(jiǎn)述線上學(xué)習(xí)的概念、引入、推廣、主要模式以及智能手機(jī)軟件的相關(guān)概況與應(yīng)用。第二部分則分別從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、自主學(xué)習(xí)理論、非正式學(xué)習(xí)理論、社交學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知心理學(xué)理論等角度對(duì)智能手機(jī)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行了理論依據(jù)的分析。第二章從漢字、詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)用等幾個(gè)角度對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行了分類(lèi)分析,并分別詳述了其代表性軟件的使用體驗(yàn),指出其目前階段存在的局限性。綜合而言,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)APP輔助漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的功能還是值得認(rèn)可的,但目前此類(lèi)軟件質(zhì)量良莠不齊,專業(yè)性還不夠,內(nèi)容與形式難以有效結(jié)合。第三章以Pleco作為個(gè)體案例進(jìn)行分析,從用戶體驗(yàn)以及開(kāi)發(fā)者兩個(gè)維度出發(fā),從界面設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、漢字本體、優(yōu)化技術(shù)層面、優(yōu)化界面層面對(duì)此軟件進(jìn)行了詳細(xì)考察,具體地指出了其值得稱贊之處與不足之處。針對(duì)此現(xiàn)狀,在設(shè)計(jì)上提出了反思與展望。第四章是對(duì)華中師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院部分留學(xué)生以及分布在重慶、北京的部分留學(xué)生的相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,通過(guò)獲取最直接的用戶體驗(yàn)可獲知大部分留學(xué)生對(duì)市面上現(xiàn)行的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)APP并不是十分滿意,這些留學(xué)生從他們的切身體驗(yàn)出發(fā)提出了一些建議。綜合以上調(diào)查結(jié)果,本文最后從用戶體驗(yàn)、開(kāi)發(fā)者角度以及漢語(yǔ)本體知識(shí)角度對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)APP設(shè)計(jì)提出了一些切實(shí)可行的建議。最后是結(jié)語(yǔ),對(duì)全文的論述進(jìn)行歸納總結(jié),點(diǎn)明本文的創(chuàng)新點(diǎn)和不足。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G434;H195
【圖文】：

（２）漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)逡逑這是一款針對(duì)零基礎(chǔ)的初學(xué)者設(shè)計(jì)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，功能非常強(qiáng)大。學(xué)習(xí)內(nèi)單韻母、聲母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母幾個(gè)板塊，每個(gè)字母都有真人并配有對(duì)應(yīng)的組詞以及書(shū)寫(xiě)順序，同時(shí)還配有發(fā)音方法以及發(fā)音口型動(dòng)態(tài)圖，逡逑即時(shí)觸屏?xí)鴮?xiě)，便于實(shí)時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)完一個(gè)字母后及與檢測(cè)，并且支持離線使用，極大地方便了學(xué)習(xí)者的使用。拼音兒歌以及對(duì)時(shí)練習(xí)設(shè)計(jì)也是此款ＡＰＰ的一大亮點(diǎn)。逡逑ａ。ｅ邐ｉ邐Ｕ邐ｉｉ邐＾邐％＃邐｜逡逑曊（ｓ＿＿）邐ｍ邐■—嫌邐＾逡逑：：：：：：ａ邋Ｍ邐１逡逑二二…＾逡逑ｓｉ邋ｅｊ邋ｕｉ邐ａ0邐0ｕ邐ｉｕ邐Ｂｔｉｓｒｉｒｊ邐ｒｉＳＨＳｒ＾Ｈ逡逑

（２）漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)逡逑這是一款針對(duì)零基礎(chǔ)的初學(xué)者設(shè)計(jì)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，功能非常強(qiáng)大。學(xué)習(xí)內(nèi)單韻母、聲母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母幾個(gè)板塊，每個(gè)字母都有真人并配有對(duì)應(yīng)的組詞以及書(shū)寫(xiě)順序，同時(shí)還配有發(fā)音方法以及發(fā)音口型動(dòng)態(tài)圖，逡逑即時(shí)觸屏?xí)鴮?xiě)，便于實(shí)時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)完一個(gè)字母后及與檢測(cè)，并且支持離線使用，極大地方便了學(xué)習(xí)者的使用。拼音兒歌以及對(duì)時(shí)練習(xí)設(shè)計(jì)也是此款ＡＰＰ的一大亮點(diǎn)。逡逑ａ。ｅ邐ｉ邐Ｕ邐ｉｉ邐＾邐％＃邐｜逡逑曊（ｓ＿＿）邐ｍ邐■—嫌邐＾逡逑：：：：：：ａ邋Ｍ邐１逡逑二二…＾逡逑ｓｉ邋ｅｊ邋ｕｉ邐ａ0邐0ｕ邐ｉｕ邐Ｂｔｉｓｒｉｒｊ邐ｒｉＳＨＳｒ＾Ｈ逡逑

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本文編號(hào)：2713645