【摘要】：教育,民生之大計。中國民辦教育的歷史發(fā)展由來已久,且歷經(jīng)多次沉浮。當下的中國民辦教育將會迎來一個新的發(fā)展時期,隨著近年國家關于民辦教育的各項政策措施出臺落地,明確了民辦教育是中國教育的新增長點。種種實際措施表明,中國對民辦教育的管理規(guī)范及未來發(fā)展十分重視,民辦教育將會成為中國教育變革中的重要組成部分,推動教育改革向前發(fā)展。我國的辦學體制現(xiàn)已行形成了公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。隨著“二孩”時代的來臨,教育需求巨大,公共教育資源已無法滿足居民對于優(yōu)質(zhì)教育的需求,社會對優(yōu)質(zhì)民辦教育的呼聲越來越高。論文以HB教育集團為研究主題進行探索,首先運用PEST和波特競爭五力模型對其所處的宏觀環(huán)境和民辦教育行業(yè)做詳細分析,列出其面臨的機遇與威脅,以及行業(yè)的競爭情況。在此基礎上,運用SWOT分析工具對HB教育集團的內(nèi)部資源進行分析,梳理在發(fā)展中存在的問題,為其找到優(yōu)勢和劣勢。最后,為HB教育集團確定發(fā)展戰(zhàn)略及發(fā)展目標,并提出相應的戰(zhàn)略保障措施,從組織結構、資源配置、人力資源、企業(yè)文化等方面提出實施建議。本文希望能為HB教育集團的戰(zhàn)略部署提供指導性建議,也希望能為眾多民辦教育工作者提供借鑒,為中國民辦教育的探索提供更多有實效的、可供參考的研究成果。
【圖文】：

圖３．１邋２０１３—２０１６年居民人均收入與支出圖逡逑

圖３．２邋２０１２—２０１６年城市居民消費價格分類指數(shù)圖（上年＝１００）逡逑
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G522.72;F272

【參考文獻】

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本文編號：2702701