【摘要】：人與人之間良好關(guān)系的建立、維持和發(fā)展對于個體自我成長和完善有著極其重要的作用。然而,大學(xué)生群體中有人際關(guān)系敏感問題的學(xué)生比例相當(dāng)高,研究發(fā)現(xiàn):大學(xué)生人際關(guān)系敏感問題的檢出率為47.8%,嚴(yán)重者有4.4%、較為嚴(yán)重者占到了15.7%、輕度的學(xué)生比例占32.1%。人際關(guān)系敏感直接損害個體的人際關(guān)系質(zhì)量,降低社會支持,甚至?xí)绊憘�體的心理健康水平。本研究旨在通過實(shí)證研究考察依戀團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生人際關(guān)系敏感的干預(yù)效果,以探索降低人際關(guān)系敏感、提高人際關(guān)系質(zhì)量的有效方案,促進(jìn)大學(xué)生心理健康與校園和諧。本研究從某大學(xué)大一新生普查結(jié)果人際關(guān)系敏感超過2分的學(xué)生中招募被試30人作為實(shí)驗(yàn)組,對實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行了8次依戀團(tuán)體輔導(dǎo),共計(jì)16小時;從其余人際關(guān)系敏感超過2分的學(xué)生中隨機(jī)抽取30人作為對照組,未做任何處理。采用SCL-90癥狀自評量表和父母同伴依戀問卷(IPPA)進(jìn)行前測、后測和追蹤后測,并結(jié)合團(tuán)體成員反饋表和個人成長日志評估干預(yù)效果。采用SPSS23.0對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。本研究結(jié)果顯示:實(shí)驗(yàn)組與對照組干預(yù)后測及追蹤后測的人際關(guān)系敏感、同伴依戀以及依戀總分上的改變量存在顯著差異,實(shí)驗(yàn)組改變量顯著高于對照組。實(shí)驗(yàn)組被試前后三次測量數(shù)據(jù)在人際關(guān)系敏感、同伴依戀、依戀總分上存在顯著的差異,人際關(guān)系敏感前測得分顯著高于后測及追蹤后測,而后測與追蹤后測差異不顯著;在同伴依戀和依戀總分上,前測得分顯著低于后測及追蹤后測,后測與追蹤后測差異不顯著。而對照組被試前后三次測量數(shù)據(jù)在所有變量上均不存在顯著差異。研究結(jié)論:依戀團(tuán)體輔導(dǎo)可以有效提高大學(xué)生的同伴依戀,顯著降低大學(xué)生的人際關(guān)系敏感。
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賴運(yùn)成;葉一舵;;人際敏感性:概念、測量、影響因素和作用[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2014年02期

2 李力生;郭華星;趙冬梅;朱瑩;彭小燕;張麗萍;;團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生人際關(guān)系敏感的實(shí)驗(yàn)研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2013年12期

3 李志宏;陳子祥;楊杰;王猛;;高職學(xué)生人際關(guān)系敏感探析[J];中國健康心理學(xué)雜志;2012年02期

4 李紅;肖榮勛;;內(nèi)觀療法與大學(xué)生人際關(guān)系的改善[J];黑龍江高教研究;2011年07期

5 曾雅麗;蔡茂華;宋迎秋;;高校大學(xué)生人際敏感與社交焦慮相關(guān)因素分析[J];社會心理科學(xué);2011年Z1期

6 于曦;劉陽;;大學(xué)生人際關(guān)系問題及解決對策[J];考試周刊;2010年27期

7 李智聰;;內(nèi)觀療法對改善中學(xué)生親子關(guān)系的應(yīng)用[J];中小學(xué)心理健康教育;2009年23期

8 吳楓;;論大學(xué)生人際關(guān)系心理障礙及自我超越[J];中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào);2009年24期

9 朱潔;郭兆明;;心理咨詢對大學(xué)生人際關(guān)系敏感的干預(yù)效果[J];中國校醫(yī);2009年02期

10 沈烈榮;劉華山;徐云;;親子依戀對大學(xué)生心理健康的性別效應(yīng)[J];中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2008年02期

，

本文編號：2654468