【摘要】：近年來,青少年的攻擊性行為在校園中屢屢發(fā)生,越來越受到社會的重視。攻擊性行為是個(gè)體在伴有憤怒、敵意等情緒狀態(tài)下對他人實(shí)施有意傷害的行為。研究人員從各個(gè)角度研究攻擊性行為,發(fā)現(xiàn)個(gè)體的攻擊性行為會受到自尊的影響。而自我增強(qiáng)是指人們在自我認(rèn)識和社會比較中,為提升自尊而給予自己更加積極的評價(jià)。因此,自我增強(qiáng)作為一種重要變量,也會對攻擊性行為產(chǎn)生影響。本研究通過對中職生和普通高中生進(jìn)行對比研究,分析中職生和普通高中生群體中自尊、攻擊性行為和自我增強(qiáng)的現(xiàn)狀,并對自尊、攻擊性行為和自我增強(qiáng)的關(guān)系進(jìn)行深入研究。采用分層隨機(jī)抽樣的方法,對309名中職生和349名普通高中生施測陳碧云(2003)自我增強(qiáng)問卷以測量優(yōu)于平均效應(yīng)和不切實(shí)際地樂觀、施測Buss和Perry編制的攻擊問卷中文修訂版(AQ-CV)以測量攻擊性行為、施測Rosenberg編制、王孟成(2010)等人改編的自尊量表(SES)以測量自尊。使用SPSS 22.0和AMOS 21.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,主要使用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、多因素方差分析、皮爾遜積差相關(guān)分析、Bootstrap等統(tǒng)計(jì)方法。結(jié)果表明:(1)中職生和普通高中生的攻擊性整體處于中等水平。中職生在身體攻擊性上男生得分顯著高于女生,在攻擊性行為總分上男生得分邊緣顯著高于女生,在攻擊總分、言語攻擊性、指向自我攻擊性方面性別、生源地、學(xué)校所在城市的交互作用顯著;普通高中生在身體攻擊性上男生得分顯著高于女生,在憤怒上女生得分顯著高于男生,在言語攻擊性上,男生得分邊緣顯著高于女生。中職生在身體攻擊性上邊緣顯著高于普通高中生。(2)中職生和普通高中生自尊得分總體較低。中職生在自尊上的得分顯著高于普通高中生。(3)中職生和普通高中生群體中普遍存在自我增強(qiáng)。中職生在優(yōu)于平均效應(yīng)上男生得分顯著高于女生,省會城市的學(xué)生得分顯著高于普通地級市,在不切實(shí)際地樂觀的表現(xiàn)形式上性別、生源地、學(xué)校所在城市的交互作用顯著;普通高中生在優(yōu)于平均上也表現(xiàn)出男生得分顯著高于女生。在優(yōu)于平均效應(yīng)的表現(xiàn)形式上,中職生的得分顯著低于普通高中生。(4)中職生中,優(yōu)于平均效應(yīng)與攻擊性行為總分、敵意、指向自我攻擊性、自尊存在顯著負(fù)相關(guān);不切實(shí)際地樂觀與攻擊性行為總分、身體攻擊性、敵意、言語攻擊性、指向自我攻擊性、自尊之間存在顯著負(fù)相關(guān);攻擊性行為各維度(身體攻擊性、憤怒、敵意、言語攻擊性、指向自我攻擊性)均與自尊存在顯著正相關(guān);在普通高中生中發(fā)現(xiàn),自我增強(qiáng)(優(yōu)于平均效應(yīng)、不切實(shí)際地樂觀)與攻擊性行為各維度(身體攻擊性、憤怒、敵意、言語攻擊性、指向自我攻擊性)均存在顯著的負(fù)相關(guān);攻擊性行為總分、身體攻擊性、憤怒、敵意和指向自我攻擊性與自尊存在顯著的正相關(guān)。(5)中職生和普通高中生的優(yōu)于平均效應(yīng)、不切實(shí)際地樂觀在自尊和攻擊性行為之間起鏈?zhǔn)街薪樽饔?優(yōu)于平均效應(yīng)會導(dǎo)致人們出現(xiàn)不切實(shí)際地樂觀;普通高中生的優(yōu)于平均效應(yīng)和不切實(shí)際地樂觀在自尊和攻擊性行為之間分別起中介作用。
【圖文】：

2 研究內(nèi)容和假設(shè)本研究主要考察中職學(xué)校和普通高中生自尊、攻擊性行為和自我增強(qiáng)的現(xiàn)狀，以及自我增強(qiáng)在自尊和攻擊性行為之間所起的作用。并從自我的角度為中職生正確認(rèn)識自己、減少攻擊性行為提出建議。結(jié)合前人對自尊與攻擊性行為、自我增強(qiáng)的研究結(jié)論，在本研究中提出以下研究假設(shè)：假設(shè) H1：中職生的自我增強(qiáng)和攻擊性行為存在人口學(xué)上的差異；假設(shè) H2：中職生的自我增強(qiáng)能預(yù)測中職生的攻擊性行為；假設(shè) H3：中職生的自我增強(qiáng)（優(yōu)于平均效應(yīng)、不切實(shí)際地樂觀）在自尊和攻擊性行為之間起鏈?zhǔn)街薪樽饔�，中介作用如下圖 1 所示：

攻擊性行為量表采用的是 Likert 5 級評分，得分越高說明被試的攻擊性行為越嚴(yán)重。中職生和普通高中生在攻擊性行為各維度的平均得分?jǐn)?shù)據(jù)如下表 2 所示，各維度的均分差異如圖2所示。結(jié)果表明，中職生攻擊性行為總分為2.565±0.680，處于中等水平；普通高中生攻擊性行為總分為 2.500±0.645，，也處于中等水平。獨(dú)立樣本 t 檢驗(yàn)的結(jié)果表明，中職生在身體攻擊性維度上得分高于普通高中生，二者之間的差異邊緣顯著（t=1.880，p=0.061）。
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G444

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2654135