【摘要】：自我一直以來都是人格研究的核心,對維持個體的心理健康和形成健全人格具有重要的作用。自我是不斷發(fā)展的,它不僅僅存在于當(dāng)下,并且從過去延展到未來。個體對過去、現(xiàn)在和將來不同時間維度上的自我的認(rèn)知和評價,會影響其一生的發(fā)展。負(fù)性生活事件是個體在生活學(xué)習(xí)中所遇到的壓力性事件,其會影響到自我的認(rèn)知,嚴(yán)重的甚至?xí)绊懭烁竦陌l(fā)展。心理彈性幫助個體在遭遇負(fù)性生活事件時,能夠快速的從事件中恢復(fù),減少事件對個體造成的不良的影響,避免個體產(chǎn)生心理問題。隨著社會的不斷發(fā)展,大學(xué)生面臨著更大的競爭和壓力,他們的心理趨于成熟但是又不夠完全成熟,因此更容易遭遇到負(fù)性生活事件的影響,從而使自我產(chǎn)生消極認(rèn)知,影響大學(xué)生的心理健康。本研究通過對聾人大學(xué)生時間自我、負(fù)性生活事件和心理彈性的研究,探討聾人大學(xué)生時間自我的特點以及與負(fù)性生活事件和心理彈性之間的關(guān)系,提高聾人大學(xué)生的心理健康水平。本研究使用時間自我評價詞匯表、劉賢臣編制的青少年生活事件量表和于肖楠編制的心理彈性量表對240名聾人大學(xué)生和370名普通大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,可以得出以下結(jié)果:(1)聾人大學(xué)生和普通大學(xué)生都使用最多的積極詞匯描述將來自我,現(xiàn)在自我次之,過去自我最少;使用更多的消極詞匯描述過去自我,現(xiàn)在自我次之,將來自我最少。(2)聾人大學(xué)生負(fù)性生活事件同過去、現(xiàn)在和將來維度上的消極自我呈顯著正相關(guān),同過去、現(xiàn)在和將來維度上的積極自我呈顯著負(fù)相關(guān)。(3)聾人大學(xué)生心理彈性同過去、現(xiàn)在和將來維度上的積極自我呈顯著正相關(guān);同現(xiàn)在和將來維度上的消極自我呈顯著負(fù)相關(guān)。(4)聾人大學(xué)生負(fù)性生活事件和心理彈性呈顯著負(fù)相關(guān)。(5)聾人大學(xué)生心理彈性在負(fù)性生活事件和過去積極自我之間起完全中介作用;在負(fù)性生活事件和現(xiàn)在積極自我、負(fù)性生活事件和現(xiàn)在消極自我、負(fù)性生活事件和將來積極自我、負(fù)性生活事件和將來消極自我之間起部分中介作用。
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B844.2

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本文編號：2629357