【摘要】：策略教學(xué)的有效性決定學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)的質(zhì)量,其實質(zhì)是學(xué)生對所學(xué)策略的持續(xù)保持和遷移運用。策略內(nèi)容選擇和教學(xué)方法設(shè)計乃策略教學(xué)有效性的兩大制約因素。基于"為有效而教"的要求,教師在設(shè)計策略教學(xué)時,應(yīng)著重考量策略內(nèi)容的明確性、組織性和針對性,并著力引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)策略進(jìn)行積極的自主建構(gòu)。

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本文編號：2571142