【摘要】：隱喻從語言現(xiàn)象、修辭手法發(fā)展為一種思維方式,在社會科學(xué)諸領(lǐng)域中有著自己的獨(dú)特地位和作用。"移植"隱喻貫穿于比較教育學(xué)發(fā)展的各階段,成為其范式轉(zhuǎn)換的助產(chǎn)士。將概念隱喻引入比較教育學(xué),分析比較教育學(xué)中的"移植"隱喻現(xiàn)象,無疑為比較教育研究提供了一個新的視角。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 盧曉中;對比較教育中幾個問題的認(rèn)識[J];比較教育研究;1995年03期

2 吳忠魁;比較教育:文化思維的沖突與選擇[J];比較教育研究;1998年01期

3 王煉;武夷山;;方法移植對科學(xué)計(jì)量學(xué)研究的方法論啟示[J];科學(xué)學(xué)研究;2006年04期

4 郭貴春,安軍;隱喻與科學(xué)理論的陳述[J];社會科學(xué)研究;2003年04期

5 文旭;吳淑瓊;;英漢“臉、面”詞匯的隱喻認(rèn)知特點(diǎn)[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年06期

6 許美德;李克建;;比較教育中的語言問題:三個流派[J];全球教育展望;2006年08期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 容中逵;當(dāng)前我國比較教育研究中的借鑒問題[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

2 俞玨;思維模式對漢語和英語的影響[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2005年04期

3 仲紅衛(wèi);孔子的詩學(xué)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2003年03期

4 黃珊;;一部解釋型的漢語史——對《漢語語法化的歷程》的解讀[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

5 王志堅(jiān);;詩歌隱喻類型及其功能[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

6 劉小燕;;構(gòu)成政府形象的行為體系[J];安陽工學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

7 金秀琴;對法律文化多元化的哲學(xué)反思——一種文化哲學(xué)的理路[J];北方論叢;2004年04期

8 吳憲忠;朱鋒穎;;隱喻理論多維思考[J];北方論叢;2006年03期

9 紀(jì)秀生;論人類語言的局限[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2000年02期

10 石明圓;“雷雨”意象的文化闡釋[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2005年01期

相關(guān)會議論文 前5條

1 馬早明;;民國時期:中國比較教育學(xué)科的初興[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

2 莊麗媚;;當(dāng)代語言哲學(xué)的隱喻研究及其意義[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

3 尹愛青;;解放、創(chuàng)造、發(fā)展——生命質(zhì)量提升的本質(zhì)意義——音樂審美教育人學(xué)價(jià)值透視[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

4 楊曉敏;;淺議《人生拼圖版》中的蒙太奇手法[A];福建省外國語文學(xué)會2009年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

5 馬早明;;民國時期:中國比較教育學(xué)科的初興[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 林佩璇;《圣經(jīng)》典故研究：價(jià)值與缺失[D];福建師范大學(xué);2009年

2 徐翔;當(dāng)代文學(xué)研究中的神話化現(xiàn)象批判[D];北京師范大學(xué);2009年

3 鄭中華;基于制度視角的高等教育政策評估[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

4 樊本富;中國高校自主招生研究[D];廈門大學(xué);2009年

5 史寧;復(fù)雜思維視野下的高校德育系統(tǒng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

6 李雷東;先秦墨家語言實(shí)踐及《墨子》文學(xué)意義考論[D];西北大學(xué);2009年

7 夏紹熙;老莊“自然”觀念的產(chǎn)生和變化[D];西北大學(xué);2009年

8 賈麗民;邏各斯與人的生命[D];吉林大學(xué);2009年

9 蘇暢;漢語名詞性隱喻的計(jì)算方法研究[D];廈門大學(xué);2008年

10 呂耀中;英國學(xué)校多元文化教育研究[D];華東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 林曉慰;產(chǎn)品象征設(shè)計(jì)應(yīng)用研究[D];同濟(jì)大學(xué);2008年

2 任娟;面向荒野：從歷史到神話[D];北京語言大學(xué);2008年

3 吉成國;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的中韓（科學(xué)教育課程）高中化學(xué)學(xué)科教育比較研究[D];延邊大學(xué);2009年

4 郝寶生;從語法隱喻角度研究英文報(bào)紙社論[D];東華大學(xué);2010年

5 郭少東;基于復(fù)雜性科學(xué)的課程研究方法論初探[D];廣西師范大學(xué);2009年

6 劉曉環(huán);詩歌隱喻解讀的B-S-I模式探究[D];四川外語學(xué)院;2009年

7 苗萌;事件域認(rèn)知模型（ECM）在概念隱喻研究中的應(yīng)用[D];四川外語學(xué)院;2007年

8 郭文姝;余光中詩歌修辭藝術(shù)探究[D];長春理工大學(xué);2010年

9 鄭潔;竹詞語及其修辭文化闡釋[D];福建師范大學(xué);2008年

10 李顯棠;馬克思的“現(xiàn)實(shí)的個人”理論初探[D];蘇州大學(xué);2009年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 鐘映z，

本文編號：2570357