【摘要】：教育界對個案研究的關(guān)注主要集中于方法層面的探討,鮮有對使用這一方法的倫理的研究。鑒于此,對國外學(xué)者的相關(guān)研究的介紹,可以為我們道德的進行個案研究提供有價值的參考。

【相似文獻】

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8 徐貴平;黃旭;蔡夢嫻;劉君;莫雷;;視知覺發(fā)展不平衡與學(xué)習(xí)困難個案研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

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本文編號：2566072