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【摘要】：正當新課程改革的重心由綱要、標準等的頒行轉移到課堂教學實踐的縱深落實之際,一種彰顯實踐旨趣的課程與教學研究范式呼之欲出。這一研究范式至少具有以下一些基本特點:

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相關博士學位論文 前10條

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本文編號：2566008