【摘要】：當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式源于科研實(shí)踐,具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),具備了明確的涵義,初步建構(gòu)了由本質(zhì)特征、基本理念、基本模式和方法體系、主要特點(diǎn)等要素組成的基本理論體系,課堂評(píng)價(jià)體系操作性強(qiáng)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課題研究理論成果和實(shí)踐效果十分顯著,實(shí)踐前景十分廣闊,任重道遠(yuǎn)。
[Abstract]:The teaching mode of meeting the standard originates from the practice of scientific research, has a solid theoretical foundation, has a clear meaning, and initially constructs a basic theoretical system composed of essential characteristics, basic ideas, basic model and method system, main characteristics and so on, and the classroom evaluation system is operational. The theoretical results and practical effects of the teaching subject are very remarkable, the practical prospect is very broad, and there is a long way to go.
【作者單位】： 山東省教育科學(xué)研究所;
【分類號(hào)】：G424

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本文編號(hào)：2507533