【摘要】：正當(dāng)下,關(guān)于班主任專業(yè)成長(zhǎng)途徑的討論正在如火如荼地展開(kāi),頗受教育媒體和基層學(xué)校關(guān)注。作為地處西部的班主任,我們的專業(yè)成長(zhǎng)受到諸多客觀條件的限制,很多專業(yè)成長(zhǎng)途徑對(duì)我們來(lái)說(shuō),只是畫(huà)餅充饑,很不現(xiàn)實(shí)。
[Abstract]:As a result, the discussion on the way of the professional development of the class teacher is in the middle of a fire, which is concerned by the educational media and the grass-roots schools. As a head teacher in the west, our professional growth is limited by many objective conditions, and many of the professional growth paths are only for us, and it is not realistic.
【分類號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：2494350