發(fā)布時(shí)間：2019-05-24 09:29

【摘要】：有效聽課是教學(xué)研究的重要組成部分。研究認(rèn)為,有效聽課主要包括有目的的聽課,有觀察思考的聽課,有互助促發(fā)展的聽課。有效聽課能夠?yàn)槁犝n教師提供教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師教學(xué)研究能力,能夠?qū)�(gè)體的實(shí)踐智慧轉(zhuǎn)化成同行可以學(xué)習(xí)借鑒的共同財(cái)富。
[Abstract]:Effective listening to lessons is an important part of teaching research. The research holds that effective listening mainly includes purposeful listening, observing and thinking, and mutual assistance and promoting development. Effective listening can provide teaching experience for listening teachers, improve teachers' teaching and research ability, and transform individual practical wisdom into common wealth that can be learned and used for reference by peers.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué);教育部陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心;
【基金】：陜西師范大學(xué)“教師教育理論創(chuàng)新研究”項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2484759