【摘要】：數學課程目標是數學課程的靈魂,它隨著社會的變革、教育的進步和數學自身的發(fā)展也在不斷地調整。目前,澳大利亞已把關鍵能力和就業(yè)技能的培養(yǎng)作為數學課程拓展目標。文章通過對拓展目標提出的背景、內涵、培養(yǎng)方式和評價等分析發(fā)現,數學課程目標的拓展是社會對數學教育的一種新期望,將關鍵能力和就業(yè)技能作為數學課程拓展目標是澳大利亞教育改革的新取向。
[Abstract]:The goal of mathematics curriculum is the soul of mathematics curriculum. With the change of society, the progress of education and the development of mathematics itself are constantly adjusted. At present, Australia has made the development of key competencies and employment skills as the goal of mathematics curriculum development. Through the analysis of the background, connotation, training method and evaluation of the development goal, this paper finds that the expansion of the mathematics curriculum objective is a new expectation of the society for mathematics education. Taking key abilities and employment skills as the goal of mathematics curriculum expansion is a new orientation of Australian education reform.
【作者單位】： 華東師范大學;蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院;
【基金】：上海市浦江人才計劃資助項目“國際視野下中國學生數學素養(yǎng)指標設計”成果之一
【分類號】：G561.1

【共引文獻】

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本文編號：2474671