【摘要】："對話"與"平等"是當今教育改革的兩個核心詞匯。"對話"是教育教學(xué)天生的屬性,既可以是言語上的交流,更應(yīng)該是精神上、思想上的溝通與理解。教學(xué)中的"平等"是以人格平等為基礎(chǔ)的,這種平等體現(xiàn)在教學(xué)中師生真誠地溝通與交往。以平等的態(tài)度對待客觀上存在著的不平等的社會角色和主觀上可實現(xiàn)平等的人格關(guān)系,這才是真正的平等。因此,基于人格平等的有效教學(xué)方法并非單一的,而是靈活多樣的。
[Abstract]:"Dialogue" and "equality" are the two core words of education reform today. "Dialogue" is a natural attribute of education and teaching. It can be not only verbal communication, but also spiritual and ideological communication and understanding. The equality in teaching is based on personality equality, which is reflected in the sincere communication and communication between teachers and students. It is true equality to treat objectively the unequal social role and subjective equal personality relationship with equal attitude. Therefore, the effective teaching method based on personality equality is not single, but flexible and diverse.
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G420

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本文編號：2420760