【摘要】：哈貝馬斯的"公共空間"注重平等對(duì)話,強(qiáng)調(diào)理性批判,是國(guó)家和市民之間的"對(duì)話空間"。本文將"公共空間"概念與理論引入比較教育學(xué),剖析構(gòu)建比較教育學(xué)"公共空間"的必要性和可能性,合理架構(gòu)比較教育學(xué)的"公共空間",為實(shí)現(xiàn)民族文化間的平等對(duì)話提供平臺(tái)。
[Abstract]:Habermas's "public space" emphasizes equal dialogue and rational criticism, which is the "dialogue space" between state and citizens. This paper introduces the concept and theory of "public space" into comparative education, analyzes the necessity and possibility of constructing "public space" of comparative education, and reasonably constructs the "public space" of comparative education. To provide a platform for equal dialogue between ethnic cultures.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-059.3

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本文編號(hào)：2411359