【摘要】：正隨著對(duì)教師教育重視程度的提高,許多地區(qū)都把校本研修作為推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本途徑,具體措施有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)牽動(dòng)、行政政策驅(qū)動(dòng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)帶動(dòng)、典型學(xué)校示范促動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推動(dòng)等途徑。
[Abstract]:With the increasing emphasis on teacher education, school-based research is regarded as the basic way to promote the professional development of teachers in many areas. The specific measures include the impact of evaluation standards, the drive of administrative policies, and the professional drive of training institutions. Typical school demonstration drive and network platform push and so on way.
【作者單位】： 遼寧省大連教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：2394672