發(fā)布時(shí)間：2018-12-13 19:36

【摘要】：針對(duì)適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)(ALSS)的適應(yīng)性學(xué)習(xí)內(nèi)容動(dòng)態(tài)組織問題,根據(jù)基于認(rèn)知狀態(tài)和學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生模型,在基于知識(shí)樹的領(lǐng)域知識(shí)表示、媒體空間和面向完整任務(wù)的教學(xué)策略基礎(chǔ)上,提出了一種適應(yīng)性學(xué)習(xí)內(nèi)容動(dòng)態(tài)組織過程模型,從基于認(rèn)知狀態(tài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容組織、基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的適應(yīng)性內(nèi)容表示和基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的適應(yīng)性導(dǎo)航三方面闡述了適應(yīng)性學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)組織策略,并通過SCORM標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)適應(yīng)性學(xué)習(xí)內(nèi)容聚合。適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容組織策略為適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)動(dòng)態(tài)地生成適合學(xué)習(xí)者個(gè)體特征的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供了一種可行的方法。
[Abstract]:Aiming at the problem of dynamic organization of adaptive learning content in adaptive learning support system (ALSS), according to the student model based on cognitive state and learning style, the domain knowledge representation based on knowledge tree is presented. On the basis of media space and task-oriented teaching strategy, a dynamic organizing process model of adaptive learning content is proposed, which is based on the cognitive state of learning content organization. The adaptive content representation based on learning style and adaptive navigation based on learning style are discussed in this paper, and the dynamic organizing strategy of adaptive learning content is discussed, and the aggregation of adaptive learning content is realized by SCORM standard. The learning content organization strategy of adaptive learning support system provides a feasible method for the adaptive learning support system to dynamically generate learning content suitable for individual characteristics of learners.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;浙江大學(xué)教育技術(shù)研究所;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)支持下的遠(yuǎn)程教學(xué)生態(tài)重構(gòu)研究”(項(xiàng)目編號(hào):DCA100200) 四川省教育廳自然科學(xué)青年項(xiàng)目“適應(yīng)性遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的學(xué)生建模與適應(yīng)機(jī)制研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):08zb011) 西華師范大學(xué)科研啟動(dòng)項(xiàng)目“適應(yīng)性在線學(xué)習(xí)支持的理論體系與學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):09B009)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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本文編號(hào)：2377098