【摘要】：本研究使用自編問(wèn)卷,采用分層整群抽樣的方法,對(duì)全國(guó)六省市5376名小學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大多數(shù)小學(xué)生生活得很愉快或比較愉快,近一成的小學(xué)生生活得不太愉快或不愉快,近七成的小學(xué)生有煩惱;絕大多數(shù)小學(xué)生對(duì)自己作肯定評(píng)價(jià),有7.9%的小學(xué)生對(duì)自己做否定評(píng)價(jià);大多數(shù)的小學(xué)生主動(dòng)與人交往,有三個(gè)以上的的知心朋友;近六成的小學(xué)生堅(jiān)持性差;多數(shù)小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),近三成的小學(xué)生缺乏獨(dú)立性。
[Abstract]:This study investigated the mental health status of 5376 primary school students in six provinces and cities by using self-made questionnaire and stratified cluster sampling. The results showed that most of the pupils lived happily or relatively happily, nearly 10% of the pupils were unhappy or unhappy, and nearly 70% of the pupils had trouble. Most pupils made positive comments on themselves, 7.9% of them made negative comments on themselves, most pupils took the initiative to communicate with people, they had more than three intimate friends, nearly 60% of the pupils had poor persistence. Most pupils have strong independence, and nearly 30% of pupils lack independence.
【作者單位】： 天津市教育科學(xué)研究院;
【基金】：教育部基礎(chǔ)教育一司委托課題“全國(guó)小學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查”的部分成果。課題負(fù)責(zé)人為劉金明。課題組成員還有:陳志科、曹睿、麥清、趙麗霞
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

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10 歐陽(yáng)s揖，

本文編號(hào)：2360797