【摘要】：職業(yè)初期,青年教師要做好自身的規(guī)劃,力爭盡快適應(yīng)、完成角色的轉(zhuǎn)變。本文從青年教師職業(yè)初期的研究意義入手,引入SWOT分析法全面了解青年教師的狀況,在此基礎(chǔ)上提出青年教師能力個人建構(gòu)的四種策略SO、ST、WO、WT等。
[Abstract]:At the beginning of their career, young teachers should do their own planning, try to adapt as soon as possible and complete the change of roles. This paper begins with the significance of the study of young teachers in the early stages of their careers, and introduces the SWOT analysis method to understand the situation of young teachers in an all-round way. On this basis, it puts forward four strategies, SO,ST,WO,WT and so on, for the individual construction of young teachers' abilities.
【作者單位】： 河南教育學院管理系;
【基金】：河南教育學院校級青年課題“青年教師職業(yè)生涯早期實踐和管理研究”(20090108)
【分類號】：G451.1

【共引文獻】

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本文編號：2330569