【摘要】：中國近代民族主義教育是與中國近代政治救亡相適應(yīng)而形成的一種教育思想,是近代中國知識分子在追求教育救國道路過程中競相闡發(fā)的命題。其中,在五四運動后的民族主義教育思想的探索和民族主義教育實踐中,羅家倫具有重要的地位。本篇論文的主要內(nèi)容如下： 第一,西方民族主義教育思想和中國傳統(tǒng)教育思想是羅家倫民族主義教育思想形成的理論淵源；對中國近代救亡道路的思考和對中國近代教育現(xiàn)狀的反思構(gòu)成羅家倫民族主義教育思想的現(xiàn)實基礎(chǔ)。 第二,羅家倫擔任中央政治學校教育長、國立清華大學首任校長、國立中央大學校長等教育管理職務(wù)期間,把民族主義的教育思想納入課程改革和課程體系構(gòu)建中,強化通識教育、“健全人格”教育和民族文化教育,從教育管理上保證了民族主義教育思想的貫徹和落實。 第三,羅家倫民族主義教育思想與救亡圖存的時代命題相關(guān)聯(lián),以大學作為實施民族主義教育的主要載體,以青年為民族主義教育的主要對象,以培養(yǎng)青年“民族性”為中心任務(wù),以確立中華民族復興的精神基礎(chǔ)為民族主義教育的終極目標。 通過對民族主義教育思想的研究,彌補了學術(shù)界對羅家倫教育思想研究的不足,對當前的民族主義教育有積極的借鑒作用。
[Abstract]:Nationalism education in modern China is a kind of educational thought formed in accordance with the modern Chinese political salvation. It is a proposition that the intellectuals of modern China are trying to explain in the course of pursuing education and saving the nation. Among them, Luo Jialun plays an important role in the exploration of nationalist educational thought and the practice of nationalism education after the May 4th Movement. The main contents of this thesis are as follows: first, western nationalist educational thought and Chinese traditional educational thought are the theoretical origin of Luo Jialun's nationalist educational thought; The reflection on the road of saving the nation from death in modern China and the reflection on the present situation of Chinese modern education form the realistic foundation of Luo Jialun's educational thought of nationalism. Second, while serving as the education director of the Central political School, the first president of the National Tsinghua University and the president of the National Central University, Luo Jialun brought the nationalist educational thinking into the curriculum reform and curriculum system construction. Strengthening general education, "sound personality" education and national culture education, from the educational management to ensure the implementation and implementation of nationalist educational thought. Thirdly, Luo Jialun's educational thought of nationalism is related to the proposition of saving the nation from the dead. The university is the main carrier of implementing the nationalist education, and the youth is the main object of the nationalist education. The ultimate goal of nationalism education is to establish the spiritual foundation of the rejuvenation of the Chinese nation. Through the study of the educational thought of nationalism, this paper makes up for the deficiency of the research on the educational thought of Luo Jialun in academic circles, and has a positive reference function for the current education of nationalism.
【學位授予單位】：杭州師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G40-092

【參考文獻】

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本文編號：2300155