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“三位一體”教師教育培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2018-09-09 12:24
【摘要】:正在基礎(chǔ)教育改革全面推進(jìn),優(yōu)質(zhì)教育資源短缺與家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求迫切的矛盾擴(kuò)大之際,如何培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、教學(xué)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的一流基礎(chǔ)教育師資已成為當(dāng)前高等師范教育面臨的亟待解決的課題。
[Abstract]:At a time when the reform of basic education is advancing in an all-round way and the contradiction between the shortage of high-quality educational resources and the urgent need for high-quality education resources by parents and students is expanding, how to cultivate a solid foundation, broad knowledge, and strong teaching ability, The first-class teachers of basic education with high comprehensive quality have become an urgent task for higher normal education.
【作者單位】: 洛陽(yáng)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】:G451.6

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2232363

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