【摘要】：農村義務教育質量提升研究有不同角度,并且特定角度對某一維度的研究更具有適切性。教育要素府際分布作為農村義務教育質量提升政策研究的概念工具,為農村義務教育質量提升提供了具有解釋力優(yōu)勢的視域。通過對教育要素質量問題的府際分析,可以深入理解農村義務教育質量問題,為農村義務教育質量提升的政策努力提供宏觀思路。
[Abstract]:The research on the quality improvement of rural compulsory education has different angles, and the research on a certain dimension is more appropriate. As a conceptual tool for the research on the policy of improving the quality of rural compulsory education, the inter-governmental distribution of educational elements provides an explanatory perspective for the quality improvement of rural compulsory education. Through the analysis of the quality of education elements, we can deeply understand the quality of rural compulsory education, and provide macro ideas for the policy efforts to improve the quality of rural compulsory education.
【作者單位】： 北京師范大學;東北師范大學農村教育研究所;
【基金】：國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃教育學2007年度國家青年基金課題“我國農村義務教育質量指標與底線標準研究”(課題批準號:CHA070209)研究成果
【分類號】：G522.3

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前6條

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相關碩士學位論文 前8條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2179437