【摘要】：經(jīng)過(guò)多年的努力,開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)取得蓬勃發(fā)展,對(duì)優(yōu)質(zhì)資源共享產(chǎn)生了廣泛影響。然而,在這一轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)之后,也需要更加深入的思考,使得開(kāi)放教育資源突破其現(xiàn)有概念內(nèi)涵,從關(guān)注"開(kāi)放"到關(guān)注"應(yīng)用",對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)、對(duì)教師的教學(xué)應(yīng)用產(chǎn)生真正有效的影響。在中國(guó),優(yōu)質(zhì)的、高可用性的資源共享環(huán)境建設(shè)正成為領(lǐng)域發(fā)展的重大課題,融合開(kāi)放教育資源理念、吸收開(kāi)放教育資源成果、把握開(kāi)放教育資源建設(shè)趨勢(shì)對(duì)構(gòu)建先進(jìn)的教育資源共享環(huán)境具有重要意義。論文在這一方向上進(jìn)行探討,提出了構(gòu)建生態(tài)化資源共享環(huán)境的基本設(shè)想。
[Abstract]:After years of efforts, the movement of open education resources has made vigorous development, which has a wide impact on the sharing of quality resources. However, after this vigorous movement, we also need to think more deeply, so that the open educational resources can break through its existing conceptual connotation, from paying close attention to "open" to "application", and learning for learners. It has a real and effective effect on teachers' teaching application. In China, the construction of a high-quality and highly available resource sharing environment is becoming a major issue in the development of the field, integrating the concept of open education resources and absorbing the fruits of open education resources. It is of great significance to grasp the trend of construction of open educational resources for the construction of advanced sharing environment of educational resources. This paper discusses this direction and puts forward the basic idea of constructing ecological resource sharing environment.
【作者單位】： 北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“普適學(xué)習(xí)資源服務(wù)體系及關(guān)鍵技術(shù)研究”(BCA070052)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2120526