本文選題：決策 + 教育改革　； 參考：《教育發(fā)展研究》2010年23期

【摘要】：決策是教育改革的先導(dǎo),不合理的、不科學(xué)的教育改革決策本身孕育著失敗的可能。從教育改革的特殊性來(lái)說(shuō),教育改革決策本質(zhì)上是一種倫理決策,它應(yīng)是一個(gè)公共協(xié)商的民主化過(guò)程和一個(gè)不斷完善的科學(xué)化過(guò)程。
[Abstract]:Decision-making is the forerunner of educational reform. Unreasonable and unscientific decision-making of educational reform itself breeds the possibility of failure. From the particularity of educational reform, educational reform decision-making is essentially an ethical decision, which should be a democratic process of public consultation and a process of continuous perfection of science.
【作者單位】： 上海市教育評(píng)估院;
【分類號(hào)】：G521

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