本文選題：傳遞性推理 + 非標準測量�。� 參考：《心理科學》2010年02期

【摘要】：傳遞性推理與兒童早期非標準測量有著密切的聯系。一方面,傳遞性推理是解釋兒童早期非標準測量的重要機制,包括聯結機制、轉換機制、以及協調反應機制;另一方面,非標準測量是研究兒童傳遞性推理能力的重要范式,該范式在任務情境和認知負荷方面都具有研究兒童早期傳遞性推理發(fā)展的特定優(yōu)勢。
[Abstract]:Transitive reasoning is closely related to non-standard measurement in early childhood. On the one hand, transitive reasoning is an important mechanism for explaining children's early nonstandard measurement, including coupling mechanism, conversion mechanism, and coordinated response mechanism; on the other hand, nonstandard measurement is an important paradigm for studying children's transitive reasoning ability. This paradigm has the specific advantages of studying the development of early transitive reasoning in the aspect of task situation and cognitive load.
【作者單位】： 北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室;重慶師范大學學前教育學院;北京市第五幼兒園;
【基金】：國家攀登計劃項目(95-專-09)
【分類號】：B844.1

【參考文獻】

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1 張仲明,李紅,陳t，

本文編號：2082205