本文選題：實(shí)驗(yàn)室 + 管理模式��； 參考：《中外企業(yè)家》2016年20期

【摘要】：隨著教育體制改革的實(shí)施,實(shí)驗(yàn)室教學(xué)模式發(fā)生了很多轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)校輔助教學(xué)的重要組成部分,對(duì)強(qiáng)化學(xué)生的理解能力具有重要作用。大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)校教學(xué)的重要性,紛紛在學(xué)校內(nèi)部建立了實(shí)驗(yàn)室,但是卻存在實(shí)驗(yàn)室管理模式不合理的情況,影響著實(shí)驗(yàn)室的使用效果。為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校教學(xué)中的重要作用,需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理模式,進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理模式的創(chuàng)新。
[Abstract]:With the implementation of educational system reform, many changes have taken place in laboratory teaching mode. As an important part of auxiliary teaching, laboratory plays an important role in strengthening students' understanding ability. Most schools have realized the importance of laboratory to school teaching and set up laboratories in schools one after another. However, there are unreasonable conditions of laboratory management, which affect the effect of laboratory use. In order to give full play to the important role of laboratory in school teaching, it is necessary to change the traditional laboratory management mode and further promote the innovation of laboratory management model.
【作者單位】： 天津師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：2067003