本文選題：WebX. + 媒體演進(jìn)�。� 參考：《中國(guó)電化教育》2010年04期

【摘要】：本文首先分析了Web1.0到Web4.0的技術(shù)演進(jìn)特點(diǎn),提出了WebX.0的概念,認(rèn)為WebX.0的技術(shù)演進(jìn),導(dǎo)致了媒體形態(tài)的智能衍化,促進(jìn)了人和互聯(lián)網(wǎng)之間順暢互通的交流和對(duì)話,形成了全新的人機(jī)對(duì)話新時(shí)代。在分析WebX.0理念支持下的社會(huì)性軟件及其與學(xué)習(xí)的相關(guān)性的基礎(chǔ)上,探討了WebX.0對(duì)于非正式學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)建的支持作用,具體論述了如何基于WebX.0技術(shù)和媒體產(chǎn)品,通過創(chuàng)建個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境和虛擬學(xué)習(xí)社區(qū),為非正式學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
[Abstract]:In this paper, the characteristics of Web1.0 to Web4.0 are analyzed, and the concept of WebX.0 is put forward. It is considered that the evolution of WebX.0 leads to the intelligent evolution of media form and promotes the smooth communication and dialogue between people and the Internet. A new era of man-machine dialogue has been formed. Based on the analysis of social software supported by WebX.0 and its correlation with learning, this paper discusses the supporting function of WebX.0 for the creation of informal learning environment, and discusses in detail how to base on WebX.0 technology and media products. Create a good learning environment for informal learning by creating a personal learning environment and a virtual learning community.
【作者單位】： 蘭州商學(xué)院商務(wù)傳媒學(xué)院;西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院;
【基金】：西北師范大學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“‘現(xiàn)代教育技術(shù)’公共課教學(xué)體系及實(shí)施策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):2008003A) 蘭州商學(xué)院一般科研資助項(xiàng)目“新興傳媒引發(fā)的社會(huì)問題與控制”(項(xiàng)目編號(hào):0809026)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2050969