本文選題：課堂教學(xué) + 管理質(zhì)量��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2010年05期

【摘要】：新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對教師專業(yè)化發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前教育發(fā)展的主流,教師必須接納新的教育理念,完善專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu),努力提高專業(yè)化水平,進(jìn)而不斷增強(qiáng)管理課堂教學(xué)的能力,最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
[Abstract]:The new round of basic education curriculum reform has posed a new challenge to the professional development of teachers, which has become the mainstream of the current educational development. Teachers must accept new educational ideas and perfect the structure of professional quality. In order to improve the teaching quality, we should improve the professional level and enhance the ability of managing classroom teaching.
【作者單位】： 鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院;
【分類號】：G424.21

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本文編號：2016388