本文選題：小規(guī)模學(xué)校 + 學(xué)校合并政策　； 參考：《教育發(fā)展研究》2010年03期

【摘要】：一個(gè)多世紀(jì)以來,美國農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的政策發(fā)生了較大變化。其動(dòng)因在于政府逐漸意識到小規(guī)模學(xué)校存在的價(jià)值,認(rèn)識到小規(guī)模學(xué)校在學(xué)生成績、經(jīng)濟(jì)效益等方面比大規(guī)模學(xué)校表現(xiàn)更好。當(dāng)前我國正實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整,美國小規(guī)模學(xué)校的政策演變對我國具有借鑒意義。
[Abstract]:For more than a century, the policy of small-scale rural schools in the United States has changed greatly. The reason is that the government gradually realizes the value of small schools and recognizes that small schools perform better than large scale schools in the aspects of student achievement and economic benefits. At present, our country is implementing compulsory education school layout adjustment, the American small scale school policy evolvement has the reference significance to our country.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育經(jīng)濟(jì)研究所;
【分類號】：G571.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1995293