本文選題：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng) + 他組織�。� 參考：《湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2010年03期

【摘要】：從系統(tǒng)演化的組織角度深入分析了"網(wǎng)下"教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)他組織和"網(wǎng)上"教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)無(wú)組織的特點(diǎn),它們阻礙著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專業(yè)化發(fā)展。自組織理論為深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)的本質(zhì)提供了一個(gè)新視野,自組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)的特點(diǎn)對(duì)于促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展提供了有益的思路。
[Abstract]:From the point of view of system evolution, this paper analyzes the characteristics of "offline" teaching target system and "online" teaching target system, which hinder the professional development of network teaching. The theory of self-organization provides a new vision for the understanding of the essence of the network teaching target system, and the characteristics of the self-organizing network teaching goal system provide a useful way of thinking to promote the development of network teaching.
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;北京市教委科研處;
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1936438