本文選題：人際信任 + 人格特征��； 參考：《黃山學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年04期

【摘要】：為了探討大學(xué)生人際信任與人格特征的關(guān)系與現(xiàn)狀,采用人際信任量表和艾森克人格問卷對(duì)200名在校大學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。結(jié)果顯示:大學(xué)生人際信任水平較同齡人高,特殊信任年級(jí)差異顯著(F=5.164,P0.01),普遍信任專業(yè)差異顯著(F=3.551,P0.01);艾森克人格問卷評(píng)定女生的E、P分高于常模(P0.01),L分低于常模(P0.01);男生的P分高于常模(P0.01),N分高于常模(P0.05),L分低于常模(P0.01);神經(jīng)質(zhì)維度與人際信任有顯著正相關(guān),掩飾性、內(nèi)外向維度與人際信任有顯著負(fù)相關(guān)。高校要客觀看待大學(xué)生這一特殊群體的人格和人際信任的特點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的心理健康教育。
[Abstract]:In order to explore the relationship between interpersonal trust and personality characteristics of college students, 200 college students were tested by interpersonal trust scale and Eysenck personality questionnaire, and the obtained data were analyzed. The results showed that the interpersonal trust level of college students was higher than that of their peers. The difference of special trust grade was significant (P < 5.164), the difference of general trust specialty was significant (P = 3.551), the EP score of Eysenck personality questionnaire was higher than that of norm P0.01 / L, the P score of male students was higher than that of norm P0.01N, the score of mental health was lower than that of norm P0.05 / L, the score of mental health was lower than that of normal model (P < 0.01), the score of male students was higher than that of normal model (P 0.01N), and the score of mental health was lower than that of norm (P 0.01). There was a significant positive correlation between the quality dimension and interpersonal trust. There is a significant negative correlation between concealment, introversion and interpersonal trust. Colleges and universities should objectively treat the characteristics of personality and interpersonal trust of this special group of college students and carry out timely mental health education.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.2;G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 戚少楓;高職大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式、人格特征與人際信任的相關(guān)研究[J];西安教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

2 鄭信軍;大學(xué)生的人際信任與人格特征的相關(guān)研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1998年02期

3 丁道群,沈模衛(wèi);人格特質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)人際信任的關(guān)系[J];心理科學(xué);2005年02期

4 李義安,王學(xué)臣;大學(xué)生的心理健康水平、人格特征與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2004年05期

5 郭志峰;大學(xué)生心理控制源與人際信任研究[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 單婷婷;;男性犯罪青少年人際信任與社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

2 趙金梅;關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的人文省思[J];黑龍江高教研究;2005年02期

3 徐本華,龐彥翔;大學(xué)生人際信任與抑郁的相關(guān)研究[J];臨床心身疾病雜志;2004年02期

4 伍明輝;宋鳳寧;;大學(xué)生人際信任與人格特征的相關(guān)研究[J];臨床心身疾病雜志;2006年06期

5 林升棟;;禮物、關(guān)系和信任[J];廣西民族研究;2006年04期

6 劉桂蘭,韓國(guó)玲,阿懷紅;漢族、藏族大學(xué)生EPQ測(cè)評(píng)比較分析[J];青海醫(yī)藥雜志;2005年08期

7 黃勤錦;青年男性服刑人員的社會(huì)支持、人際信任和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[J];當(dāng)代青年研究;2004年03期

8 姚遠(yuǎn),陳立新;老年人人格特征對(duì)心理健康的影響研究[J];人口學(xué)刊;2005年04期

9 鄒芙蓉;劉金同;;大學(xué)生心理健康的研究發(fā)展[J];精神醫(yī)學(xué)雜志;2007年02期

10 黃艷華;;聽障兒童個(gè)性及與人際信任關(guān)系的研究[J];濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 戴曉陽;曾宇霞;;單親與非單親家庭兒童自我意識(shí)與人際信任關(guān)系的比較研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 蔡理;大學(xué)生業(yè)余體育鍛煉行為的預(yù)測(cè)：基于心理控制的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 陳勁;中國(guó)人誠(chéng)信心理結(jié)構(gòu)及其特征[D];西南大學(xué);2007年

3 鄧建國(guó);Web2.0時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)使用行為與網(wǎng)民社會(huì)資本之關(guān)系考察[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 魏曉婭;中學(xué)生人際信任的初步研究[D];西南師范大學(xué);2002年

2 戚少楓;高職大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式、人格特征與人際信任的相關(guān)研究[D];陜西師范大學(xué);2002年

3 高寶梅;蒙古族大學(xué)生人格特征形成與發(fā)展的影響因素研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

4 童志鋒;鄉(xiāng)村社區(qū)人際信任研究[D];西北師范大學(xué);2003年

5 黃勤錦;青年男性服刑人員的自我效能感、社會(huì)支持、人際信任和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[D];華南師范大學(xué);2003年

6 黃艷華;聽障兒童人際信任與個(gè)性特點(diǎn)的關(guān)系及其與正常兒童的比較研究[D];山東師范大學(xué);2004年

7 劉大偉;大學(xué)生心理健康與其父母教養(yǎng)方式關(guān)系研究[D];大連理工大學(xué);2006年

8 李龍輝;父母教養(yǎng)方式與高中生人際信任及自尊的相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

9 李愛華;中專生心理健康與生活事件、個(gè)性特征的關(guān)系研究[D];山東師范大學(xué);2005年

10 侯成飛;網(wǎng)絡(luò)成癮的高職生網(wǎng)絡(luò)使用、心理健康、社會(huì)支持狀況研究[D];山東師范大學(xué);2005年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 答會(huì)明!745000,李夢(mèng)月!745000;大學(xué)生心理健康水平及與其父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[J];健康心理學(xué)雜志;2000年04期

2 李慧民;中學(xué)生心理健康狀況與個(gè)性及父母養(yǎng)育方式的關(guān)系[J];健康心理學(xué)雜志;2002年06期

3 鄭信軍;大學(xué)生的人際信任與人格特征的相關(guān)研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1998年02期

4 王振宏;初中生自我概念、應(yīng)對(duì)方式及其關(guān)系的研究[J];心理發(fā)展與教育;2001年03期

5 馮永輝,周愛保;中學(xué)生生活事件、應(yīng)對(duì)方式及焦慮的關(guān)系研究[J];心理發(fā)展與教育;2002年01期

6 黃希庭,余華,鄭涌,楊家忠,王衛(wèi)紅;中學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的初步研究[J];心理科學(xué);2000年01期

7 張建新,張妙清,梁覺;殊化信任與泛化信任在人際信任行為路徑模型中的作用[J];心理學(xué)報(bào);2000年03期

8 林麗,張建新;人際信任研究及其在組織管理中的應(yīng)用[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2002年03期

9 全東明,劉珍妮,李剛;海洛因依賴者心理控制源[J];中國(guó)藥物依賴性雜志;2001年03期

10 梁軍林,劉珍妮,全東明;518名高中生的應(yīng)對(duì)方式與個(gè)性調(diào)查[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;1999年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 謝丹;;唐寅狂放人格及其文學(xué)創(chuàng)作論析[J];伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

2 簡(jiǎn)小珠;焦璨;Steven P.Reise;彭春妹;;四參數(shù)模型對(duì)被試作答異�，F(xiàn)象的擬合與糾正[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年03期

3 孫麗璐;鄭涌;;移民文化適應(yīng)的研究趨勢(shì)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年03期

4 張明浩;陳欣銀;陸祖宏;;氣質(zhì)的遺傳因素:基因多態(tài)性研究[J];心理發(fā)展與教育;2010年02期

5 尹紅新;;山西省某中醫(yī)院校學(xué)生人格現(xiàn)狀及對(duì)策[J];醫(yī)學(xué)與社會(huì);2010年01期

6 徐俊芳;韓偉;陳景武;;醫(yī)學(xué)生人格特征與心理健康關(guān)系的結(jié)構(gòu)方程分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2010年01期

7 王艷禎;張進(jìn)輔;;學(xué)業(yè)自我設(shè)限研究回顧與展望[J];襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

8 黃俊偉;鐘毅平;;大學(xué)生氣質(zhì)類型與主觀幸福感關(guān)系初探[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2010年01期

9 吳旭春;;中晚唐草書僧的世俗心態(tài)試析[J];文藝爭(zhēng)鳴;2010年06期

10 尹慧;;關(guān)于早期經(jīng)驗(yàn)的理論及其對(duì)人格教育的啟示[J];前沿;2010年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 董君;;克服職業(yè)倦怠 實(shí)現(xiàn)生命主體價(jià)值[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山東卷）[C];2010年

2 韓洪艷;;讓自主學(xué)習(xí)方式為學(xué)生的人格成長(zhǎng)保駕護(hù)航[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

3 劉雪元;李永娟;蔣麗;;組織支持感對(duì)組織政治與工作結(jié)果變量的作用[A];北京市社會(huì)心理學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 王卓民;;道家教育培養(yǎng)目標(biāo)探原[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

5 陳德安;米靖;;老子教育思想新識(shí)[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

6 王麗萍;肖前國(guó);朱詩(shī)敏;余林;;網(wǎng)絡(luò)日志的調(diào)適作用與人格特點(diǎn)的相關(guān)研究[A];國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

7 陶然;黃秀琴;王吉囡;張惠敏;張英;;網(wǎng)絡(luò)成癮患者的心身癥狀、人格特征及父母養(yǎng)育方式(英文)[A];物質(zhì)濫用和成癮行為國(guó)際研討會(huì)論文�？痆C];2009年

8 姚丹霓;吳大嶸;盧傳堅(jiān);;銀屑病人格特征、心理狀態(tài)及應(yīng)激方式研究進(jìn)展[A];2009全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合皮膚性病學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2009年

9 郭桂梅;趙曙明;;員工創(chuàng)造性研究回顧與展望[A];第四屆（2009）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2009年

10 譚志君;史書;;論勞教所強(qiáng)制戒毒心理矯治咨訪關(guān)系的構(gòu)建[A];犯罪學(xué)論叢（第七卷）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 江蘇如東 楊亞軍;校園貧富差距問題不可小覷[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

2 田曉寧　顧延慧;處理好與學(xué)生的關(guān)系是班主任的首要職責(zé)[N];臨汾日?qǐng)?bào);2010年

3 猛犸 科學(xué)作者;你喜歡機(jī)器人長(zhǎng)得漂亮嗎?[N];電腦報(bào);2010年

4 王亞　顧敏;精神分裂癥高危人群的腦結(jié)構(gòu)缺損研究獲進(jìn)展[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 劉坤;讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)[N];商丘日?qǐng)?bào);2010年

6 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所教授、博士生導(dǎo)師，媒介傳播與青少年發(fā)展研究中心主任 卜衛(wèi);青少年使用新媒介要因勢(shì)利導(dǎo)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

7 潮白;“講真話”有幾個(gè)層次[N];南方日?qǐng)?bào);2010年

8 北大附中原校長(zhǎng) 趙玨琳;高考改革設(shè)想：用分級(jí)考試代替一考定終身[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2010年

9 巴喜榮;新生代農(nóng)民工問題及對(duì)策[N];平頂山日?qǐng)?bào);2010年

10 郝成濤　田鵬;構(gòu)筑起官兵心理健康的“防火墻”[N];科技日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 姜麗華;論學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2007年

2 李鈾;銀屑病患者心身狀態(tài)研究及新醫(yī)學(xué)模式的治療探索[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2006年

3 許思安;漢族、壯族、蒙族、納西族人格結(jié)構(gòu)的比較研究[D];華南師范大學(xué);2006年

4 王國(guó)強(qiáng);首診強(qiáng)迫癥患者的臨床特點(diǎn)、心理防御機(jī)制及腦脊液、血漿單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的研究[D];中南大學(xué);2006年

5 瞿群臻;基于勝任力模型的中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)研究[D];廈門大學(xué);2006年

6 張永紅;企業(yè)中層管理者時(shí)間管理傾向研究[D];西南大學(xué);2006年

7 高宏杰;15FQ～+量表中文版的修訂及初步應(yīng)用研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年

8 陳留生;傳統(tǒng)倫理與五四作家人格及其文學(xué)創(chuàng)作[D];南京師范大學(xué);2005年

9 姚靜;精神分裂癥高危人群認(rèn)知功能和人格特征及其遺傳學(xué)研究[D];四川大學(xué);2005年

10 張利燕;認(rèn)知操作、認(rèn)知方式與人格特征的關(guān)系[D];華南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 胡敏;苯丙胺類興奮劑濫用者人格特征及其心理健康狀況研究[D];昆明醫(yī)學(xué)院;2009年

2 廖雪梅;腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子傳導(dǎo)通路相關(guān)基因與人格的關(guān)聯(lián)性研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2009年

3 謝曉鵑;企業(yè)員工人格特征與工作倦怠的關(guān)系研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 曾斌;中國(guó)人跨文化敏感性現(xiàn)狀及影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 林林;體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)優(yōu)秀學(xué)生人格特征研究[D];武漢體育學(xué)院;2009年

6 徐保鋒;技校留守兒童人格特征與留守經(jīng)歷的關(guān)系[D];蘭州大學(xué);2009年

7 王雪峰;老年抑郁癥相關(guān)因素的調(diào)查研究[D];遼寧中醫(yī)藥大學(xué);2009年

8 巴友良;醫(yī)學(xué)生社交焦慮的相關(guān)影響因素研究[D];吉林大學(xué);2009年

9 馬曉東;護(hù)士工作倦怠與大五人格特質(zhì)的關(guān)系研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2009年

10 馬廣武;體驗(yàn)式培訓(xùn)師人格特征研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1915189