本文選題：多媒體教學 + 實踐�。� 參考：《思想戰(zhàn)線》2010年S1期

【摘要】：多媒體教學是指在教學過程中,根據(jù)教學目標和教學對象的特點,通過教學設(shè)計,合理選擇和運用現(xiàn)代教學媒體,采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學,并與傳統(tǒng)教學手段有機組合,充分調(diào)動了人們耳聞、口述、目睹、手觸等多種感覺器官與計算機交互作用,交流信息,共同參與教學全過程,以多種媒體信息作用于學生,形成合理的教學過程結(jié)構(gòu),達到最優(yōu)化的教學效果。在教學中正確使用多媒體可以發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,提高課堂教學效率。
[Abstract]:Multimedia teaching means that in the course of teaching, according to the characteristics of teaching objectives and teaching objects, through the teaching design, the rational selection and use of modern teaching media, the use of a variety of electronic media such as slide, projection, recording, The comprehensive use of video recording and classroom teaching, as well as the organic combination with traditional teaching methods, have fully mobilized the interaction between various sensory organs such as hearing, oral, witnessing and hand touching with computers, exchanging information and participating in the whole teaching process. The multi-media information acts on the students and forms a reasonable teaching process structure to achieve the optimal teaching effect. The correct use of multimedia in teaching can give play to the advantages of multimedia and improve the efficiency of classroom teaching.
【作者單位】： 云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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本文編號：1891482