本文選題：大學(xué)生 + 心理咨詢　； 參考：《中華疾病控制雜志》2010年04期

【摘要】：目的了解大學(xué)生對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為,以利于高校更好地開展心理咨詢工作,提高大學(xué)生心理健康水平。方法自編關(guān)于心理咨詢的情況調(diào)查表,采用整群抽樣對(duì)某高校585名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,采用EpiData3.1錄入數(shù)據(jù),應(yīng)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行χ2檢驗(yàn)分析。結(jié)果64.10%的學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)到心理咨詢的功能是為了幫助人更好地認(rèn)識(shí)自我、達(dá)到助人自助的目的;63.72%的學(xué)生認(rèn)為高校開展心理咨詢很有必要;遇到自己無法解除的困惑時(shí),他們首選朋友、父母的幫助,其后才是學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu);有32.58%的學(xué)生不知道學(xué)校有心理咨詢中心,只有8.38%的學(xué)生去過心理咨詢中心進(jìn)行咨詢。結(jié)論雖然多數(shù)學(xué)生對(duì)心理咨詢持有積極肯定的態(tài)度與認(rèn)知,但在尋求心理咨詢幫助的行為上卻是消極的,知與行相互矛盾。深層探尋原因,提高高校心理咨詢的服務(wù)水平,改變學(xué)生認(rèn)識(shí)和行為上的有關(guān)誤區(qū),才能更好的保障、改善高校學(xué)生的心理健康水平。
[Abstract]:Objective to understand the cognition, attitude and behavior of college students on psychological counseling, so as to improve the psychological health of college students. Methods A questionnaire about psychological counseling was compiled, 585 students in a university were investigated by cluster sampling, the data were inputted by EpiData3.1, and 蠂 ~ 2 test was carried out by SPSS13.0 software. Results 64.10% of the students can correctly realize that the function of psychological counseling is to help people understand themselves better, and 63.72% of the students think that it is necessary to carry out psychological counseling in colleges and universities, and when they are unable to solve the confusion, 63.72% of the students think that it is necessary to carry out psychological counseling in colleges and universities. Only 32.58% of the students did not know that the school had a psychological counseling center, and only 8.38% of the students went to the psychological counseling center. Conclusion although the majority of students have positive attitude and cognition towards psychological counseling, they are negative in their behavior of seeking psychological counseling, and their knowledge and behavior contradict each other. Only by deeply exploring the reasons, improving the service level of psychological consultation in colleges and universities, and changing the misunderstanding of students' cognition and behavior, can we better guarantee and improve the mental health level of college students.
【作者單位】： 暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院傷害預(yù)防與控制中心;
【基金】：廣州市醫(yī)藥衛(wèi)生科技重大項(xiàng)目(2007-ZDa-04)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1809469