本文選題：個案研究 + 教育人類學(xué)��； 參考：《廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2010年01期

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2 周忠麗 中共江蘇省委黨校黨史黨建教研部;作為策略的個案研究:局限及其超越[N];中國社會科學(xué)報;2011年

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4 李雪 美國肯塔基大學(xué);個案如何代表總體[N];中國社會科學(xué)報;2009年

5 巴戰(zhàn)龍 北京師范大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院;跨文化看教育人類學(xué)[N];中國社會科學(xué)報;2011年

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9 中央民族大學(xué)教育學(xué)院 海路;教育人類學(xué)在中國的發(fā)展[N];中國社會科學(xué)報;2009年

10 李棟林 陵川縣教育局教研室工作人員;英文背誦習(xí)慣養(yǎng)成的個案研究[N];太行日報;2010年

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10 史麗晶;教師參與課程開發(fā)的個案研究[D];東北師范大學(xué);2006年