不容忽視的教育政策研究領域:區(qū)域教育政策——關于區(qū)域教育政策中幾個關系問題的理論思考
本文選題:區(qū)域教育政策 + 政策資源 ; 參考:《教育導刊》2010年03期
【摘要】:依據(jù)我國教育法律,基礎教育主要由管轄不同區(qū)域的地方政府管理,因此區(qū)域教育政策研究是教育政策研究的重要研究領域。在這一領域,處理好區(qū)域教育政策與區(qū)域教育政策資源的關系、區(qū)域教育政策制定與區(qū)域教育政策執(zhí)行的關系、區(qū)域教育政策主體與目標群體的關系等幾個關系問題,對于區(qū)域教育政策制定和政策效益至關重要。
[Abstract]:According to the education law of our country, the basic education is mainly managed by the local government in different regions, so the research of the regional education policy is an important research field of the educational policy research. In this field, the relationship between regional education policy and regional education policy resources, the relationship between regional education policy formulation and regional education policy implementation, the relationship between regional education policy subject and target group, etc. It is very important for regional education policy making and policy effectiveness.
【作者單位】: 首都師范大學教育科學學院;
【基金】:全國教育科學規(guī)劃2008年度一般課題“推進區(qū)域基礎教育均衡發(fā)展的伙伴協(xié)作研究”(編號:BHA080017)的階段性成果
【分類號】:G521
【共引文獻】
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,本文編號:1778109
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