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  本文選題：發(fā)展研究 + 問題研究�。� 參考：《課程.教材.教法》2010年03期

【摘要】：正課程研究課程理論的自主創(chuàng)新發(fā)展與課程改革實踐的科學推進教學理論與方法中國特色教學理論的反思與重建/學生綜合素質評價的理論實踐研究中小學各科課程教材與教學
[Abstract]:The Independent Innovation and Development of Curriculum Research Theory and the practice of Curriculum Reform Scientific Promotion of Teaching Theory and Methodology the reflection and Reconstruction of Teaching Theory with Chinese characteristics / the theoretical practice of students' Comprehensive quality Evaluation; Teaching Materials and Teaching of various subjects in Primary and Middle Schools
【作者單位】： 《課程·教材·教法》編輯部;
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本文編號：1769259