本文選題：學生 + 大學��； 參考：《校園心理》2010年04期

【摘要】：為了解大學生社交焦慮現(xiàn)狀,探討自我和諧對社交焦慮狀況的影響,對西安某高校315名大學生隨機抽樣,采取自我和諧量表(SCCS)、交往焦慮量表(IAS)進行問卷調(diào)查。大學生社交焦慮的均值明顯高于美國大學生,差異有統(tǒng)計學意義(P0.01),18%大學生存在社交焦慮現(xiàn)象;大學生自我和諧狀況總體好于大學生常模,且差異有統(tǒng)計學意義(P0.01),但仍有14%的學生自我不和諧;自我和諧各因子與社交焦慮呈正相關(guān);自我與經(jīng)驗的不和諧、靈活性對社交焦慮有良好的預測作用。在校大學生社交焦慮、自我和諧狀況不容樂觀;社交焦慮與自我和諧關(guān)系密切;自我和諧對社交焦慮有良好的預測作用。
[Abstract]:In order to understand the current situation of college students' social anxiety and explore the influence of self-harmony on social anxiety, a questionnaire survey was carried out on 315 college students in Xi'an by means of SCCSA (Self-Harmony scale) and IASA (Communication anxiety scale).The average value of social anxiety of college students was significantly higher than that of American college students, and the difference was statistically significant (P < 0.01). 18% of college students had social anxiety, and the self-harmony of college students was generally better than the norm of college students.The difference was statistically significant (P 0.01), but there were still 14% students' self-disharmony; the factors of self-harmony were positively correlated with social anxiety; the disharmony between self and experience, flexibility had a good predictive effect on social anxiety.College students' social anxiety, self-harmony is not optimistic, social anxiety and self-harmonious relationship is close, self-harmony has a good predictive effect on social anxiety.
【作者單位】： 西安外國語大學社科部;
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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本文編號：1769166