提升農(nóng)村學校教科研水平的實踐策略
本文選題:教育科研 切入點:農(nóng)村學校 出處:《上海教育科研》2010年04期
【摘要】:如何有效推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展是當前教育改革與發(fā)展進程中所面臨的重大課題。本研究著重從加強骨干培訓、舉辦教科研下鄉(xiāng)行活動、開展結(jié)對幫扶、強化課題指導、建立科研示范點、實施科研評價等方面來開展提升農(nóng)村學校教科研水平的實踐與研究。實踐表明,不但有效地提高了農(nóng)村學校的教育科研水平,促進了學校辦學水平的整體提升,而且有力地推進了城鄉(xiāng)教育的均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
[Abstract]:How to effectively promote the balanced development of urban and rural education is an important subject in the process of education reform and development.This study focuses on strengthening the backbone training, organizing scientific research activities, carrying out twinning support, strengthening subject guidance, establishing scientific research demonstration sites, and carrying out scientific research evaluation to carry out practice and research to improve the level of scientific research and research in rural schools.The practice shows that it not only improves the level of education and scientific research in rural schools effectively, but also promotes the balance of urban and rural education and the development of high quality education.
【作者單位】: 浙江省蘭溪市教育科學研究所;
【分類號】:G40-03
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,本文編號:1713028
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