本文選題：鑒賞者　切入點(diǎn)：教師　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2010年17期

【摘要】：教師角色問題一直是討論較熱的一個(gè)話題。隨著教師承擔(dān)的社會(huì)期待的轉(zhuǎn)變,教師的角色也在轉(zhuǎn)變,在追求教育公平,追求學(xué)生全面發(fā)展的今天,"鑒賞者"角色,逐漸走入人們的視野。本文試圖通過尋找一些教師與鑒賞者的契合點(diǎn),分析教師作為鑒賞者的特點(diǎn),并提出一些使教師承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的"鑒賞者"的角色的意見和建議,真正使我們的教學(xué),我們的教育有所變化。
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【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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