發(fā)布時(shí)間：2018-03-26 01:06

  本文選題：農(nóng)村　切入點(diǎn)：留守女童　出處：《河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年05期

【摘要】：近年來,農(nóng)村留守女童受到性侵犯案件時(shí)有發(fā)生,給留守女童帶來了極大的傷害。究其原因,缺乏有效的監(jiān)護(hù)及性教育;學(xué)校性安全防范教育缺失;農(nóng)村地區(qū)特有的地理環(huán)境及法治觀念的淡薄是主要方面。有效防范農(nóng)村留守女童性教育與性安全問題,必須要加強(qiáng)父母對女童的親子教育;加強(qiáng)對監(jiān)護(hù)人進(jìn)行性安全教育掃盲教育;中小學(xué)校要完善性安全知識的教育工作;構(gòu)建監(jiān)護(hù)人、農(nóng)村社區(qū)、學(xué)校和公安機(jī)關(guān)聯(lián)動(dòng)的防范機(jī)制,保證農(nóng)村留守女童健康成長。
[Abstract]:In recent years, cases of sexual abuse of left-behind girls in rural areas have occurred from time to time, causing great harm to girls left behind. The reasons are lack of effective monitoring and sex education, lack of sex safety education in schools, and lack of education on sex safety in schools. The special geographical environment and weak concept of rule of law in rural areas are the main aspects. To effectively prevent sex education and sexual safety of girls left behind in rural areas, it is necessary to strengthen parents' parent-child education for girls. We should strengthen the education of guardian sex safety and literacy, improve the education of sex safety knowledge in primary and middle schools, and construct the preventive mechanism of the linkage between guardians, rural communities, schools and public security organs to ensure the healthy growth of girls left behind in rural areas.
【作者單位】： 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2009年度四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——四川省性社會(huì)學(xué)與性教育研究中心“農(nóng)村留守女童性教育和性安全問題研究”(編號:XXYJC0901)階段性成果
【分類號】：G521

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭列;馬方飛;;論青少年犯罪之社區(qū)預(yù)防[J];青少年犯罪問題;2007年05期

2 梁釗華;以生活為基點(diǎn)的德育解讀[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2003年12期

3 曹樹;論“德育個(gè)性化”價(jià)值取向的缺失[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年06期

4 劉仕森;“崇德瀹智”:解讀與構(gòu)建(上)——從校訓(xùn)看廣州執(zhí)信中學(xué)的辦學(xué)理念和發(fā)展思路[J];教育導(dǎo)刊;2004年12期

5 黃正平;新時(shí)期學(xué)校德育的基本走向[J];教育科學(xué)研究;2004年04期

6 范龍;;高校畢業(yè)生待業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究[J];遼寧教育研究;2006年01期

7 鄭家裕;;促進(jìn)城市流動(dòng)兒童社會(huì)融合的政策訴求[J];青年探索;2006年04期

8 李燕平;青少年研究的新趨勢——恢復(fù)力研究述評[J];青年研究;2005年05期

9 鄧小燕;論生活中的道德教育[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

10 張志勇;回歸生活——道德教育的必由之路——中小學(xué)新道德教育研究之三[J];當(dāng)代教育科學(xué);2005年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 李立榮;;通過開展有針對性的系列教育活動(dòng)激發(fā)小學(xué)生樹立綠色環(huán)保意識培養(yǎng)綠色文明行為的行動(dòng)研究[A];可持續(xù)發(fā)展教育專業(yè)區(qū)域中心國際論壇論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 劉驚鐸;道德體驗(yàn)論[D];南京師范大學(xué);2002年

2 李太斌;治理理念下的政府和社會(huì)伙伴關(guān)系構(gòu)建[D];上海大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李丹;新中國基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)沿革研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

2 曾本友;農(nóng)村初中德育活動(dòng)課程開發(fā)研究[D];四川師范大學(xué);2004年

3 楊群英;論中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中德育要素的整合[D];湖南師范大學(xué);2004年

4 王云強(qiáng);情緒體驗(yàn)對道德認(rèn)知的影響及其德育價(jià)值研究[D];南京師范大學(xué);2004年

5 劉曄;初中生道德學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及德育策略研究[D];四川師范大學(xué);2005年

6 薛麗;隱性課程德育功能探析[D];東北師范大學(xué);2005年

7 方姝秋;在初中學(xué)生思想品德培養(yǎng)中應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)法的研究[D];東北師范大學(xué);2005年

8 周游;教育現(xiàn)代化進(jìn)程中城鄉(xiāng)教育生態(tài)性分析[D];首都師范大學(xué);2005年

9 劉曉麗;學(xué)校德育低效的教師問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

10 戰(zhàn)新華;中國城鎮(zhèn)青年失業(yè)問題探索[D];華東師范大學(xué);2005年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 郭少榕;;農(nóng)村留守女童:一個(gè)被忽視的弱勢群體——福建農(nóng)村留守女童問題調(diào)查分析[J];福州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

2 范先佐;農(nóng)村“留守兒童”教育面臨的問題及對策[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年07期

3 張繼偉;論黃色文化與青少年性犯罪[J];北京人民警察學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

4 段成榮,周福林;我國留守兒童狀況研究[J];人口研究;2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉瓊;孫玉文;;農(nóng)村女童教育的現(xiàn)狀及發(fā)展策略[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

2 彭洪德;胥霽;;農(nóng)村留守女童性教育和性安全問題研究[J];河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

3 ;應(yīng)對黑網(wǎng)吧廣州教育局加快“校校通”工程[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2003年07期

4 朱保安;貧困鄉(xiāng)村學(xué)生輟學(xué)原因探析[J];濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

5 鐘建勛;賀春意;羅華玲;;深層追問:農(nóng)村教師流失之因[J];文教資料;2007年25期

6 昌忠澤;;論農(nóng)村義務(wù)教育的均衡發(fā)展[J];中州學(xué)刊;2008年01期

7 魏勇;;重慶市農(nóng)村義務(wù)教育非均衡發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2008年15期

8 張軍鳳;王銀飛;;促進(jìn)社會(huì)公平 完善農(nóng)村義務(wù)教育投入體制[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2008年04期

9 狄文婧;;我國農(nóng)村教師心理健康狀況的元分析[J];青海師專學(xué)報(bào);2008年06期

10 閆健平;;淺談農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展[J];考試(教研版);2009年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王佳權(quán);丁紅燕;;少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 王珠珠;劉雍潛;黃榮懷;趙國棟;李龍;;《中小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用狀況的調(diào)查研究》報(bào)告[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

3 柴江;;東西部地區(qū)農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀比較[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

4 馬萍;蔡文伯;;新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置問題芻議[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年

5 孫啟林;;韓國的農(nóng)村教育和“新村運(yùn)動(dòng)”[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

6 黃艷麗;;農(nóng)村留守學(xué)生教育存在的問題及教育對策[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

7 周滿生;;中國區(qū)域教育發(fā)展差異與政府宏觀教育政策調(diào)整[A];第三屆中國教育家大會(huì)論文集[C];2006年

8 周天雄;;增加西部農(nóng)村教育投入促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)[A];銀齡睿智——為“十一五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策論文選編[C];2006年

9 姜華;;從輟學(xué)看農(nóng)村學(xué)校功能開發(fā)[A];貴州省科學(xué)社會(huì)主義暨政治學(xué)學(xué)會(huì)2005年年會(huì)論文集[C];2005年

10 王珠珠;劉雍潛;李龍;趙國棟;繆蓉;黃榮懷;曾海軍;江新;馮秀琪;潘克明;趙保和;胡浦清;;《信息技術(shù)的應(yīng)用與普及對教育的影響與對策研究》專題研究報(bào)告[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 江南;西聯(lián)匯款鼎力支持中國農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展[N];工人日報(bào);2007年

2 本報(bào)記者 黃敏邋實(shí)習(xí)生 鐘麗麗;廣西降低農(nóng)村地區(qū)學(xué)校住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)[N];南寧日報(bào);2007年

3 李政平;統(tǒng)一管理 市場運(yùn)作 部門聯(lián)動(dòng)[N];人民公安報(bào)·交通安全周刊;2007年

4 康麗;讓農(nóng)村教師進(jìn)得來,留得住[N];中國教師報(bào);2007年

5 趙學(xué)敏;六大措施加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)[N];人民政協(xié)報(bào);2006年

6 董素玉;委員呼吁：名師借遠(yuǎn)程教育進(jìn)村[N];新華每日電訊;2008年

7 呂揚(yáng);西安農(nóng)村地區(qū)教育投入項(xiàng)目172個(gè)[N];陜西日報(bào);2007年

8 記者　孫剛;六項(xiàng)長效機(jī)制支持農(nóng)村教育[N];天津日報(bào);2006年

9 本報(bào)記者　　張遠(yuǎn)銘;廣州加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)[N];廣東建設(shè)報(bào);2006年

10 曾昌文;教師斷層制約我省農(nóng)村教育發(fā)展[N];四川科技報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 周];新形勢下的西北農(nóng)村中小學(xué)校建筑計(jì)劃研究[D];西安建筑科技大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 曹蘭;基于農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的教師信息素養(yǎng)研究[D];西南大學(xué);2007年

2 曾瑾;四川農(nóng)村留守兒童心理健康現(xiàn)況及干預(yù)研究[D];四川大學(xué);2007年

3 劉香漢;稅費(fèi)改革后農(nóng)村義務(wù)教育投入研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

4 張善鑫;農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀研究[D];西北師范大學(xué);2005年

5 邵新順;我國農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的體制性障礙析論[D];山東大學(xué);2007年

6 齊海鵬;農(nóng)村教師課程理解研究[D];東北師范大學(xué);2008年

7 郝占國;西北地區(qū)農(nóng)村寄宿制中學(xué)生活空間研究[D];西安建筑科技大學(xué);2009年

8 葉慶娜;農(nóng)村留守女童弱勢地位研究[D];華中師范大學(xué);2008年

9 史小禹;建國后我國農(nóng)村義務(wù)教育師資發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 王翔;農(nóng)村地區(qū)教育公平問題現(xiàn)狀初探[D];安徽大學(xué);2007年

，

本文編號：1665654