本文選題：老教師　切入點：教師職業(yè)情感　出處：《教學(xué)與管理》2010年10期

【摘要】：正教師職業(yè)情感是教師在從事教育工作中所產(chǎn)生的具有穩(wěn)定性的情緒體驗。許多老教師在年輕時,意氣風(fēng)發(fā)、激情飽滿、熱情高漲,可是隨著工作年限的增加,自身年齡的增長,他們身上的激情和活力逐漸消退,工作價值淡漠,奮斗目標(biāo)模糊,職業(yè)情感倦怠,變得安于現(xiàn)狀、與世無
[Abstract]:The professional emotion of a positive teacher is the stable emotional experience that a teacher produces in the course of educational work. Many old teachers, when they are young, are full of spirit, full of passion, and high enthusiasm, but as their years of work increase, As they grow older, their passions and vitality fade away, their work values are weak, their goals are vague, their job is languid, and they become content with the world.
【作者單位】： 吉林師范大學(xué)教務(wù)處;
【分類號】：G443

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本文編號：1663187