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職業(yè)教育教師專業(yè)化問題研究

發(fā)布時間:2018-03-20 03:25

  本文選題:職業(yè)教育 切入點:教師專業(yè)化 出處:《中國職工教育》2014年14期  論文類型:期刊論文


【摘要】:職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成,承擔著為社會經(jīng)濟發(fā)展輸送專業(yè)型技術(shù)人才的重任,關(guān)系著我國的技術(shù)水平以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等重大問題。職教教師的素質(zhì)與能力對于學生的能力與素質(zhì)的形成與培養(yǎng)有著關(guān)鍵性的作用。本文基于這種背景探討論述了職教教師專業(yè)化的問題,并提出了幾點解決建議,僅供相關(guān)人士參考。
[Abstract]:Vocational education is an important component of education in our country, and it undertakes the important task of conveying specialized technical talents for the development of social economy. The quality and ability of vocational education teachers play a key role in the formation and cultivation of students' ability and quality. Based on this background, this paper probes into the major problems such as the technical level of our country and the adjustment of industrial structure. This paper discusses the problem of the professionalization of vocational education teachers. And put forward a few points to solve the proposal, only for the reference of relevant people.
【作者單位】: 黑龍江職業(yè)學院旅游與人文藝術(shù)分院;
【分類號】:G715.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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相關(guān)博士學位論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 杲靜;21世紀英格蘭繼續(xù)教育教師專業(yè)化政策研究[D];河北大學;2014年

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本文編號:1637309

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