本文選題：教育史觀　切入點：教育系統(tǒng)　出處：《中國高等教育》2010年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正張斌賢等在《清華大學(xué)教育研究》第1期撰文認(rèn)為,人類教育的發(fā)展經(jīng)歷了從不同國家和地區(qū)分割孤立到不斷相互影響的過程。這種影響不僅表現(xiàn)在不同國家和地區(qū)的不同教育系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系,同樣反映在民族國家內(nèi)部教育系統(tǒng)不同組成部分之間以及教育系統(tǒng)與社會系統(tǒng)的聯(lián)系的
[Abstract]:Zhang Binxian and others wrote in the first issue of "Educational Research at Tsinghua University" that. The development of human education has gone through a process of separation and isolation from different countries and regions to continuous interaction, which is not only reflected in the interconnectedness of different educational systems in different countries and regions, Also reflected in the links between the different components of the educational system within the nation-State and between the educational system and the social system
【分類號】：G529

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本文編號：1607362