發(fā)布時間：2018-03-13 01:06

  本文選題：教師教育制度　切入點：日本教師資格制度　出處：《理工高教研究》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：日本、新加坡的教師教育制度是造就高素質(zhì)教師隊伍的重要因素。日本以教師資格制度見長,新加坡則以教師培訓保障制度見長,兩國經(jīng)驗均對我國教師教育的發(fā)展具有借鑒意義。
[Abstract]:The teacher education system in Japan and Singapore is an important factor in bringing up high-quality teachers. The experience of both countries has reference significance to the development of teacher education in our country.
【作者單位】： 廣州市黃埔區(qū)教育局;
【分類號】：G451.1

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前4條

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相關博士學位論文 前1條

1 劉z巡，

本文編號：1604108