西方自然連貫主義教育管理觀的斷想與反思
本文關鍵詞: 自然連貫主義 教育管理觀 評析 出處:《福建師范大學學報(哲學社會科學版)》2010年01期 論文類型:期刊論文
【摘要】:欲求教育管理理論與自然科學相一致的自然連貫主義教育管理觀,從哲學層面上摒棄了邏輯經(jīng)驗論和教育管理主觀論,通過宣稱科學主義和人文主義的系統(tǒng)整合,試圖使教育管理學成為一門整體合法的科學。然而,這種基于自然科學理論的管理理論并未給有關教育管理現(xiàn)象提供更合理的觀點。
[Abstract]:The theory of educational management, which is consistent with natural science, abandons the theory of logical experience and the subjective theory of educational management from the philosophical level, and declares the systematic integration of scientism and humanism. This kind of management theory based on the theory of natural science has not provided a more reasonable view on the phenomenon of educational management.
【作者單位】: 華東師范大學公共管理學院;
【分類號】:G471
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,本文編號:1537061
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