本文關鍵詞： 現(xiàn)代遠程教育工程 農(nóng)村中小學 長效機制 民族地區(qū) 民族教育 教學光盤 教學資源 農(nóng)村教師 中小學教師 教育發(fā)展　出處：《民族教育研究》2010年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：現(xiàn)代遠程教育是一種新型的教育形式,是提高民族地區(qū)教育水平和促進民族地區(qū)教育發(fā)展的有效途徑。到2007年底,民族地區(qū)中小學基本實現(xiàn)了現(xiàn)代遠程教育,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享的目標。當前要從戰(zhàn)略的高度來認識構建民族地區(qū)現(xiàn)代遠程教育發(fā)展長效機制的意義,借此進一步推進民族地區(qū)農(nóng)村社會信息化和現(xiàn)代化的向前發(fā)展。
[Abstract]:Modern distance education is a new form of education and an effective way to improve the educational level and promote the development of education in minority areas. By end of 2007, modern distance education was basically realized in primary and secondary schools in minority areas. The goal of sharing high-quality educational resources has been realized. At present, the significance of constructing a long-term mechanism for the development of modern distance education in ethnic minority areas should be recognized from the perspective of strategy, so as to further promote the development of informatization and modernization of rural society in ethnic minority areas.
【作者單位】： 中央民族大學出版社;
【分類號】：G434

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